人教版小学四年级语文下册第五单元第十七课第一课时教案.docVIP

人教版小学四年级语文下册第五单元第十七课第一课时教案 二次设计 课题：17、触摸春天 第一课时 课时目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。 教学过程： 一、交流资料，分享信息 1、小组交流：在小组长的组织下，每位同学介绍自己搜集到的热爱生命的有关资料。 2、全班交流：小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料，教师引导学生运用多种方法进行介绍，如可以概括来谈热爱生命的人都有哪些，也可以摘要谈谈某一类人的主要事迹，还可以具体介绍介绍某一个人的感人故事。 二、激情导入，感知课文 1、教师导入：同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了。对于我们每个人来说，生命就如一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白和单调；生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造出一个属于自己的春天。（板书：触摸春天） 2、由题设问：初次看到这个课题时，你想到些什么？读过课文之后，你又产生了什么新的想法？ 3、学生交流。教师引导学生抓住“触摸”一词，谈谈自己读文前后的感受。 三、自主读文，识字写字 1、自主读文，读准字音，读通句子。碰到生字及不好读的句子多读几遍。 2、同桌对读课