作文想说爱你也容易.docVIP

作文，想说爱你也容易 ———培养中学作文兴趣的几点尝试 内容摘要： 鉴于中学作文教学中存在的几种情况，中学语文教师不妨从写作兴趣、写作源泉、写作基础、作文批改、作文励炼等五方面作一思考。在作文教学中只有认真作到这五点，才能最大程度的提高学生的写作欲望和激情，完成中学语文教学中这一重中之重的任务。 关键词： 培养兴趣，点燃写作激情；观察生活，挖掘写作源泉； 加强阅读，夯实写作基础；互动批改，架起交流平台； 充实生活，写出多彩人生。 没有哪一门学科，能如语文这样包罗万象，没有哪一门学科的教学能如语文这样风格多元。而在这门包罗万象、风格多元的学科教学中，作文教学无疑是最能体现其学科性质的重中之重。 然而，很遗憾，作文教学抵效是目前语文教学中普遍存在的问题，相当多的学生仍旧畏惧写作，缺乏主动写作意识，更多的学生缺少创造性表达的能力，在目前的写作指导中，教师往往对学生自出机杼的构思表现出莫名其妙的担忧，这种疑虑干扰了学生的判断，令他们在以后的写作中无所适从；一些教师由于自己缺乏写作激情，因此在作文评价中，他们一直“重视学生的思想倾向”，在具体指导上，他们总是强调哪些可以写，哪些不能写，哪些不准写；哪些事有“意义”，哪些事“没有意义”；哪些表达“规范”，哪些表达属于“怪异”…… 这就必然窒息学生写作的灵气，削减他们写作的活力。鉴于以上几种情况，我觉得作为一位中