长春市第七中等专业学校迟曲省级课题申报表.doc

编号 吉林省职业技术教育学会 科研规划课题立项评审书 课 题 名 称： 如何将和弦功能与实践良好相结合 课 题 类 别： 一般 课 题 负 责 人： 迟曲 负责人所在单位： 长春市第七中等专业学校 填 表 日 期： 2012年6月 吉林省职业技术教育学会制 二0一一年 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，用A4复印纸打印或复印，于左侧装订。 三、封面上方编号框申请人不填，其他栏目由申请人填写。 四、请按“填写数据表注意事项”要求,准确、清晰填写基本情况各栏内容；若有不明问题，请与省职业技术教育学会科研工作专业委员会秘书处联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位教育科研管理部门审核，签署意见并加盖公章后上报。 六、吉林省职业技术教育学会科研工作专业委员会秘书处联系方式 通信地址：长春市湖波路65号（吉林省教育科学院） 邮政编码：130022 联系电话：0431-电子信箱：wangshijun250@126.com 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，不超过40个汉字（包括标点符号）。 课题类别：请选项填写，限报1项。A. 重点 B. 一般 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 联系电话：必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题负责人及其他服务人员。 预计完成时间：指取得最终研究成果的时限。此次课题研究时限为1—3年。 一、基本情况 课题名称 如何将和弦功能与实践良好相结合 负责人 迟曲 性别 女 年龄 29 研究专长 音乐教育 行政职务 专业职务 教师 最后学历 大学本科 工作单位 长春市第七中等专业学校 电子信箱 通讯地址 长春市双阳区嵩山路1166号 邮政编码 130600 联系电话 区号 0431 单位 长春市第七中等专业学校 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生 年月 专业技 术职务 研究 专长 学历 工 作 单 位 崔金花 女 1970年5月 教师 音乐教育 本科 长春市第七中等专业学校 牟志艳 女 1973年3月 教师 音乐教育 本科 长春市第七中等专业学校 预期的主要成果 B A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 预计完成时间 2013 年 5 月 日 —1— 二、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和价值 ·本课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤 （限3000字内） 一、研究目标 1.通过本课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。 2.提高本人将教育研究与日常工作进行有机整合的能力，促进自己专业的发展。 二、研究背景 1.幼教专业的学生毕业后的就业去向大都是幼儿园，目前城区各大中小型幼儿园的条件与设施并非十分理想、完善，单纯从音乐教具来说，大多数幼儿园给幼儿教师提供的只有电子琴。如何让弹奏电子琴的人左手动起来，该实践能力的体现便来源于乐理课程中的和弦部分做理论基础。 2.幼儿园的孩子们年龄小、好奇心强 、注意力不集中，大多数喜动厌静、喜闹惧枯燥。幼儿教师该如何投其所好、吸引孩子的注意力、将孩子们的音乐课变得生动有趣，电子琴的形式多样化（丰富的节奏、多变的音色），通过和弦功能的启动，便能充分的得已利用。 3.有关和弦部分的知识，在音乐课堂中被广泛应用，具有很强的适应性与实用性，因而，该章节成为幼教专业学生统考的重要部分。 三、研究理论依据 a.凯洛夫教学理论思想：“双基”教学，既强调基础知识的教学，又重视基本技能的训练。 b. “分层教学，即教师要依据因材施教的原则，充分考虑到学生中存在的差异程度，并且能够对不同类别学生进行有针对性的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学起点低，充分体现了面向全体、主体参与的教学特点，能有效地激发学生的学习兴趣，促使学生主动地获取知识，大面积地提高学生的音乐。 三、完成课题的可行性分析 ·已取得的相关研究成果和主要参考文献 ·主要参加者的学术背景和组