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关于召开2017版学分制专转本人才培养方案.doc
关于召开2017版学分制“专转本”人才培养方案
论证会的通知
各相关学院:
为做好我校2017版学分制“专转本”人才培养方案修订工作,学校将于近期开展相关“专转本”专业人才培养方案论证评审工作,现将具体事宜通知如下:
此次论证评审会议由相关学院自行组织开展,参加人员要求如下:
1、每个方案至少聘请一位校外人员(高校或企业专家);
2、聘请2-3位学生(在校生或已毕业的学生);
3、学院教学委员会、学院领导、相关专业负责人、教研室主任等;
4、教务处安排的相关人员。
二、按照论证会要求,各专业负责人或方案制订人须对方案制订的总体情况用PPT汇报,并回答评委提出的相关问题。具体汇报内容包括:
1、修订过程中工作小组组建情况、修订工作开展基本情况;
2、方案的具体内容,如方案的培养目标和培养规格、课程设置和学分分配情况、实践教学和课程考核情况;
3、方案修订过程中遇到的主要问题等。
三、各位专家根据学校《2017版“专转本”人才培养方案制(修)订原则意见》、各专业培养方案以及专业负责人汇报情况进行论证并填写《2017版“专转本”各专业人才培养方案评审意见表》。
四、各专业培养方案的论证会务必在6月15日前结束,请各学院根据工作要求安排好论证会时间,并于6月5日前将论证会具体时间、地点安排报教务处课程与教学科。
五、论证会结束后各相关学院将《2017版“专转本”各专业人才培养方案评审意见表》复印件提交至教务处课程与教学科,原件于学院归档。
六、各相关学院结合评审意见对方案进一步优化,务必于6月19日前将定稿提交至教务处课程与教学科。
联系人:江老师;联系电话附件:
《2017版“专转本”人才培养方案制(修)订原则意见》(暂定)
《2017版“专转本”各专业人才培养方案评审意见表》
教务处
2017.6.2
附件1:
2017版“专转本”人才培养方案制(修)订原则意见(暂定)
为更好地贯彻《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神,落实《南京晓庄学院“十三五”事业发展规划》人才培养模式改革要求,根据学校工作部署,拟组织制(修)订 2017版“专转本”人才培养方案,现提出如下原则意见:
指导思想
全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育教学规律,秉承陶行知“教学做合一”办学理念,按照“德育为先,能力为重,全面发展”的人才培养思路,以学生发展为中心,以推进和完善学分制改革为突破口,扩大学生学习自主权,优化课程体系,注重学生个性发展和整体素质提高;突出“应用技术技能型”人才培养特点,促进与中职、专科层次高职有机衔接,深化产教融合、校企合作,增强学生创新创业能力。
二、基本原则
(一)创新“应用技术技能型”人才培养模式。
以建设应用型本科示范校为目标,探索“现代职业教育体系建设”路径,建立以提高实践能力为引领的人才培养过程,建立产教融合、协同育人的人才培养模式,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、前段中高职教育与后段本科培养对接。
(二)实现课程体系内涵整体优化。
聘请行业专家、技术骨干以及职业教育专家共同开发与构建能体现中高等职业教育与应用技术型本科教育协调衔接的课程体系,创新与改革兼顾学科和行业需求的、涵括通识与专业、理论与实践、校内与校外相融合的课程内容,深化实践教学改革,把行业企业的实际需要作为教学环节的重要组成部分,推行案例教学、项目教学、混合式教学等新的教学方式。
(三)健全与专业培养相融合的创新创业教育课程。
开发开设创新理论、研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,建设理念先进、体系完整、动态优化的创新创业教育通识课程群。开发开设与专业相关的创新创业教育课程,在专业课程中融入创新创业教育思想观念、原则方法和精神指向,建设选修必修、理论实践、课内课外、线上线下、校内校外相结合,与专业培养相融合的创新创业教育课程。
(四)实施职业资格认证。
主动适应经济社会需求新常态,推进职业资格考级考证培训,鼓励学生参加全国统一的专业技能证书考试。
四、课程设置
(一)总体要求
1.学分、学制及学分折算要求
两年制专转本的教学管理模式为完全学分制管理模式,人才培养方案按两年的基本学制设置课程和分配学分,总学分数为80学分,由基本课程学分和自主研学学分组成,其中基本课程学分为60-65学分,自主研学学分为15-20学分。课程学分折算如下:
理论课(包括必修和选修)1.0学分相当于14学时。
专业实践
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