八年级下政治复习.docVIP

第三单元 1、教育的含义和作用（p58--60） 2、什么是受教育权？（p60） 3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61） 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61） 5、义务教育有什么特征？（p61） 6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64） 7、什么叫财产，财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69） 8、什么叫财产所有权？（p70） 9、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71） 10、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73） 11、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74） 12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76） 13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77） 14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77） 15、什么叫继承权？（p77） 16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78） 17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78） 18、什么叫遗赠？（p79） 19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79） 20、什么叫智力成果？（p81） 21、什么叫智力成果权？（p82） 22、消费者权益的权益为什么需要保护（p86--87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89） 23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91） 24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92） 25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94） 26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96) 第四单元 1、你认为什么是公平？（p100--101） 2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102） 3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105） 4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109） 5、正义制度有什么作用？（p109--110） 6、正义与公平的关系是怎样的？（p111） 7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113） 8、正义感的具体内容有哪些？（p113） 9、为什么要做一个有正义感的人？（p114） 10、怎样做一个有正义感的人？（p115） 补充： 第六课 终身受益的权利 （一）问答题： 1、教育的涵义？（P58） 教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。是连接过去和未来的中介。 ★2、教育的作用（意义）？（重点）（P59、60） (1)对个人：对一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 （2）教育获取知识，知识改变命运。 （3）对于民族、国家来说，教育成就未来。 3、什么是受教育权？（P60） 受教育是一项基本人权，受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4、义务教育的含义?特征？（重点） 含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益事业。 特征：强制性；公益性、免费性；统一性 5、侵犯受教育权的违法行为有哪些？法律依据？受害人怎么做？（重点） （1）侵犯受教育权的违法行为有：家长不让孩子上学或中途辍学、学校开除学生或因成绩差劝退学、企业非法招用童工等。 （2）法律依据：依据法律规定，我国公民享有受教育的权利。义务教育具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。（可用公式） （3）受害人的维权方式：（可用公式）我们可以运用法律武器维护自己的合法权益，采用诉讼方式或 非诉讼等方式予以维护。如①劝说父母，使自己继续接受义务教育；②向学校老师寻求帮助；③向教育行政管理部门反映情况，责令父母履行家长职责；④必要时请求司法保护，向人民法院提起诉讼（书上没有的，抄在公式后面） ★6、我们应该如何履行受教育的义务？（重点）（P64、65） （1）我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 （2）其一：认真履行按时入学的义务； 其二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 （3）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 （二）填空题： 1、受教育不仅是我们应该享有的基本权利，而且是我们必须履行的基本义务。（P57） 2、受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的（P63） 初中阶段是人的身心和智能发