八年级英语下册unit10教案1.docVIP

Unit 10　Its a nice day，isnt it? 　　【单元目标】　　Ⅰ．单词与短语　　cost　 cross　 low 　sandy slow 　somewhere 　review　 traffic　 note　 holiday　elevator 　　bookstore 　umbrella　 noon　　look through　 　浏览 　　 相信　　be careful 　　　小心；当心　　hate doing sth.? 讨厌做某事　　tell sb. about sth. 告诉某人关于某事　　Ⅱ．目标句型：　　1. It’s a nice day，isn’t it?　　2. What a nice day，isn’t it?　　3. It looks like rain，doesn’t?　　4. I hope so / not.　　5. So do I.　　Ⅲ．语法　　反意疑问句　　【重难点分析】　　一. 反意疑问句　　反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法，问对方同不同意。它的结构由两部分组成：陈述句＋简短问句。如果前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式。一般来说，简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致。　　如：　　Mary likes reading，doesn’t she？　　玛丽喜欢读书，是吧？　　（前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式）　　Mary doesn’t like reading，does she？　　玛丽不喜欢读书，是吧？　　（前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式）　　You’re a new student，aren’t you？　　你是新来的学生，对吧？　　（前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式）　　You aren’t a new student，are you？　　你不是新来的，对吧？　　（前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式）　　1. 如果陈述句有一个助动词（包括can，must，need等情态动词），其简短问句用同一个助动词。　　　 例如：　　　 你没有看过那部电影，是吗？ He can swim，can’t he？　　　 他会游泳，对吗？ 例如：　　　 星期一你没有时间，是吗？ He has never been to Shanghai，has he？　　　 他从没去过上海，对吗？ They can hardly imagine how beautiful she is，can they？　　　 他们很难想象出她是多么漂亮，是吗？ 例如：　　　 教室里有人，是吗？ 例　　　 I’m late，aren’t I？　　　 我迟到了，是吗？ 例如：　　　 一切顺利，是吗？ Everyone is here，aren’t they？　　 （ 例如：　　　 您请坐。 Give me a pen，will you？　　　 请给我一支笔。 Open the door，would you？　　　 请打开门好吗？ Let’s go together，shall we？　　　 咱们一起走吧。 例如： 　　　　 我想她出去了，是吗？　　　 我认为那不是真的，对吗？ 　　　　　 在回答反意疑问句的问题时，如果回答是肯定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式时要特别注意，这时的英语回答与汉语回答是有区别的。　　　 例如： 这不是你的，是吗？ 不，是我的。 对，不是我的。　　1. in　　（1）表示在较长的时间里（如周／月份／季节／年份／世纪等）。　　　　 如： 一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。 如：　　（1）表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）。　　　　 如： 如： 　　（1）表示在某一具体时刻，即几点几分。　　　　 如： 如： 　　America Civil War lasted for four years. 美国内战持续了四年。　　Our holidays lasted for ten days. 我们休了十天假。　　四. borrow，lend和keep的区别：　　这三个词在汉语中都可译为“借”，但其用法不同，不能互换。对于动词的主语是“借进”则用borrow，其句型为“borrow…from…” 　　如： 　　I borrowed a book from the school library this afternoon. 　　今天我从图书馆借了一本书。 　　对于动词的主语是“借出”则用le