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Back to school Back to school * 第1讲 实 数 * Back to school 考点梳理： 1.实数：有理数和无理数统称为实数. 2.数轴：规定了正方向、原点和单位长度的直线.实数与数轴上的点一一对应．能用有理数估计一个无理数的大致范围 3.只有符号不同的两个数，称为互为相反数；零的相反数是零；互为相反数的两个数和为0. 4.绝对值：从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离. * Back to school 考点梳理： 5.乘积为1的两个数互为倒数，0没有倒数. 6.一个数的平方等于 a (a ≥ 0），这个数叫做的平方根，记为 √a ；其中正的平方根叫做这个数的算术平方根；规定0的算术平方根为0；一个数的立方等于 a ，这个数叫做的立方根，记为. 7．实数的大小比较：正数大于0，负数小于0，正数大于负数；两个正数，绝对值大的数较大；两个负数相比较，绝对值大的反而小。 * Back to school 考点梳理： 8．①把一个数写成 的形式（其中 a 是整数位只有一位的数，n 是整数），这种记数法叫科学记数法。②近似数：一般地，一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 9.理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算．理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．能运用有理数的运算解决简单的问题． * 1．(2014珠海)－ 的相反数是(　　) A．2　 B. C．－2　 D．－ 2．(2014汕尾)－2的倒数是(　　) A 2 B. C － D －0.2 课堂精讲： B C * 3．如果收入80元记作＋80元，那么支出20元记作(　　) A．＋20元 B．－20元 C．＋100元 D．－100元 4．(2014广东)在1，0，2，－3这四个数中，最大的数是(　) A．1 B．0 C．2 D．－3 课堂精讲： B C * 5．(2014汕尾)在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米，数科学记数法表示正确的是(　　) A．1.94×1010 B．0.194×1010 C．19.4×109 D．1.94×109 6．(2014广东)据报道，截止2013年12月我国网民规模达618 000 000人．将618 000 000用科学记数法表示为_______． 课堂精讲： A 6.18×108 * 7．(2014梅州)4的平方根是________． 8．(2014湘潭)计算： 9．(2014泸州)已知实数x、y满足 则x＋y的值为(　　) A．－2　 B．2　 C．4　 D．－4 课堂精讲： ±2 原式＝3－2＝1 A * 10．(2014广东)计算)： 11．(2014梅州)计算： 课堂精讲： 原式＝3＋4＋1－2＝6. * 12. (2011济宁)观察下面的变形规律： 解答下面的问题： (1)若n为正整数，请你猜想 (2)证明你猜想的结论； (3)求和： 课堂精讲： * * 1．(2014嘉兴)－3的绝对值是(　　) A．－3　 B．3　 C．－ D 2．(2014苏州)(－3)×3的结果是(　　) A．－9　 B．0　 C．9　 D．－6 3．(2014黄冈)－8的立方根是(　 　) A．－2　B．±2　C．2　D － 随堂演练： B A A * 4．(2014德州)下列计算正确的是(　　) 5．(2014内江)一种微粒的半径是0.00004米，这个数据用科学记数法表示为(　　) 随堂演练： B C * 6．(2014湘潭)如图，按此规律，第6行最后一个数字是________，第________行最后一个数是2014. 随堂演练： 16 672 * 6．每一行的最后一个数字构成等差数列1，4，7，10…，第n行的最后一个数字为1＋3(n－1)＝3n－2， ∴第6行最后一个数字是3×6－2＝16；3n－2＝2014解得n＝672.因此第6行最后一个数字是16，第672行最后一个数是2014.故答案为：16，672. * 8．(2014珠海)计算： 9．(