语文版八年级上语文总复习.ppt

四.课内重点现代文（1）《巴东三峡》1.文学常识三峡，指长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡2. 课文分析①根据课文内容分析文章结构 文章采用先总写后分写，以时间、空间顺序。 一（1、2）：总写三峡险恶。 二（3—10）：按游踪的前后，分别具体描写游三峡的见闻。②作者由宜昌到重庆逆流游三峡，沿途经过了哪些地方？船从宜昌上驶，首先西陵峡（第一段黄陵峡；第二段灯影峡，其间有黄陵庙；第三段空岭峡，其中有牛肝马肺峡，崆岭滩等处；第四段是米仓峡，出峡处有香溪）。船过秭归和巴东，进入巫峡。过巫山即入瞿塘峡。过瞿塘峡，到白帝城（有孙夫人庙，八阵图遗迹），最后船泊在夔府的江岸。 ③分析所引用用诗句、谚语、典故的作用A文中开头引用民谚“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”：渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围，为全文定下基调。B民谚“清滩叶滩不算滩，空岭才是鬼门关”：表现了空岭滩的险恶、可怕。引用杜甫诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”：表现了沿江两岸如群马奔驰的山势，也赞扬了明妃王昭君。C引用作者的即景诗“黄陵庙下江南味，也有垂柳也有花”：生动形象地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。D引用刘皇叔托孤的故事：突出了三峡景色丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。 ④品味语言A江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。反复、排比。写巫峡的江水，突出一个“险”字，抓住江水的窄、急、曲折、多滩等特点。B这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。拟人。巫峡的山突出其山峰之高，抓住其笔直、整齐、险峻的特点。C那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。比喻。抓住了巫山云雾的奇妙多变的特点。 （2）《周庄水韵》1. 周庄简介著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。 周庄被誉为“中国第一水乡”，2.理清文章思路 ，分析文章结构 文章可分两部分 一（1—3）：叙述周庄水乡留给人们的总体印象。 二（4—6）：作者三次游周庄的情景及感受。写前两次到周庄，较简略，第三次去周庄为详写。 3.探究①作者从几个方面来写周庄给他的总印象？ 水中倒影：漾动的彩绸 小河泛舟：接连掠过的拱桥 只有在威尼斯才能见到 “井”型河道：古镇缀为一体 ②作者前两次游周庄留下的印象？ 第一次：时值仲春，天下着小雨，给作者留下的印象是一幅画在宣纸上的水墨画。 第二次：冬天，给作者留下的印象是像是一幅色彩对比强烈的版画。水墨画与版画不同在于写第二次到周庄，不仅写了令人目眩的色彩，而且还写了积雪融化时滴水和流水的声音。 ③第三次游周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，作者是按怎样的时间和空间顺序来写的？ 时间顺序：坐船从古镇的这头到古镇的尽头 。时间先后。空间顺序：水中——屋脊——天空——屋脊——水中。从下到上再从上到下。  ④品味语言A在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情， 从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。写冬日白天的雪景，着重从滴水、流水的声音方面来表现周庄之水声充满柔情。B已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，……最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重从色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。⑤此文与《巴东三峡》写法上有什么不同？ 《巴东三峡》：按时间、空间顺序记叙作者游历的全过程 。《周庄水韵》：记叙对象的空间相同，但随时间的转换，景色各异，三次游周庄的所见和感受都不相同。 附：议论文知识一、议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。二、从论证方式的角度看，议论文一般分为立论和驳论两大类型。三、议论文包含论点、论据、论证三个要素。（一）论点（1）论点就是作者要表达思想观点。是议论文的中心。（2）一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来证明和补充中心论点的。（3）论点的位置：中心论点有的直接提出，一般在文中的题目、开头、结尾。有的是储蓄渗透在文章中，需要读者自己去提取、概括。 （二）论据（1）论据就是证明