第十二讲正方形性质判定代数意义.docxVIP

第十三讲:正方形性质判定代数意义定义：有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形（由矩形，菱形怎样转化为正方形）性质：边——（1）四条边都相等（2）对边平行，邻边垂直 对角线——（3）对角线相等，平分，且平分对角 （对角线把它分成四个等腰直角三角形）角——（4）四个角是直角（4）既是轴对称图形又是中心对称图形 （5）正方形具有平行四边形，矩形，菱形的所有特点3. 判定方法：（1）定义：有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形 （平行四边形+ 一个直角+ 一组邻边相等）（2）矩形+有一组邻边相等（3）菱形+有一个角是直角面积：面积=边·边 ， 解题中注意问题：（1）严格把握正方形本身具有的特征（2）注意正方形的对角线与边的夹角的特殊值，以及利用直角三角形解决问题（3）判定一个四边形是正方形，可以首先判定是矩形或者是菱形考点一：正方形的基本性质：1、判断:（1）四条边都相等的四边形是正方形。（）（2）两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形。（）（3）两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形。（）（4）两条对角线互相垂直的矩形是正方形。（）2.四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，能判别这个四边形是正方形的条件是（ ）A.OA=OB=OC=OD，AC⊥BD B.AB∥CD，AC=BDC.AD∥BC，∠A=∠C D.OA=OC，OB=OD，AB=BC3、如图，正方形ABCD中，AB=，点E、F分别在BC、CD上，且∠BAE=30°，∠DAF=15度．（1）求证：DF+BE=EF；（2）则∠EFC的度数为　3度；（3）则△AEF的面积为　3、（上海市）如图，已知平行四边形中，对角线交于点，是延长线上的点，且是等边三角形．（1）求证：四边形是菱形；（2）若，求证：四边形是正方形．【例1】（2008湖北襄樊）如图12，B、C、E是同一直线上的三个点，四边形ABCD与四边形CEFG是都是正方形.连接BG、DE.（1）观察猜想BG与DE之间的大小关系，并证明你的结论.（2）在图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，请指出，并说出旋转过程；若不存在，请说明理由.【例2】如图，E是正方形ABCD边BC延长线上一点，CE=AC，AE交CD于F，求∠AFC的度数。DEFG的边长. 【练习6】（2010湖南长沙）在正方形ABCD中，AC为对角线，E为AC上一点，连接EB、ED（1）求证：△BEC≌△DEC；（2）延长BE交AD于F，当∠BED＝120°时，求的度数．【练习7】（2010四川宜宾）如图，点P是正方形ABCD的对角线BD上一点，PE⊥BC于点E，PF⊥CD于点F，连接EF给出下列五个结论：①AP=EF；②AP⊥EF；③△APD一定是等腰三角形；④∠PFE=∠BAP；⑤PD=EC．其中正确结论的序号是．考点二：正方形的折叠问题：【例1】（08哈尔滨）如图，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边中点E处，点A落在点F处，折痕为MN，则线段CN的（）．（A）3cm（B）4cm（C）5cm（D）6cm【练习】 (2006 荆门大纲)如图，有一张面积为1的正方形纸片，，分别是，边的中点，将点折叠至上，落在点的位置，折痕为，连结，则．考点三．正方形的面积：【练习1】（2010南宁）正方形、正方形和正方形的位置如图所示，点在线段上，正方形的边长为4，则的面积为（）（A）10 （B）12 （C）1416 （D）【练习2】如图，正方形ABCD中，边长为2，其中正方形A’B’C’O与正方形ABCD全等，顶点O在正方形ABCD对角线交点O，求阴影部分面积。1.（2010 四川自贡）边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形AB′C′D′，两图叠成一个“蝶形风筝”（如图所示阴影部分），则这个风筝的面积是（ ）。A．2－B．C．2－D．2 4.（2010山东日照）如图，四边形ABCD是边长为a的正方形，点G，E分别是边AB，BC的中点，∠AEF=90o，且EF交正方形外角的平分线CF于点F．（1）证明：∠BAE=∠FEC；（2）证明：△AGE≌△ECF；（3）求△AEF的面积．考点三．正方形的判定：【例1】如图，正方形ABCD中，．求证：四边形EFGH是正方形．【练习1】已知：如图，△ABC中，，CD平分，，，垂足分别为E、F．求证：四边形CFDE是正方形．【练习2】如图,正方形ABCD中,E、F、G、H分别为四边中点，连接AG、BH、CE、DF依次相交于M、N、P、Q。求证：四边形MNPQ是正方形考点五．正方形的有关计算：【例1】已知：如图4-57，已知四边形ABCD是正方形，．求．【例2】如图，四边形ABCD为正方形