“财务信息管理”课程教学改革的探索.pdfVIP

第31卷第3期 中 国林业教育 49 2013年5月 EducationinChina Forestry “财务信息管理课程教学改革的探索 王海燕赵东利李金桑 (北京林业大学信息学院，北京 100083) 摘要：“财务信息管理”是北京林业大学信息管理与信息系统专业的一门必修基础课。分析了“财务信息管理”课 程的特点，指出了该课程在教学过程中存在的问题，并结合课程特点，从教学计划、教学内容、教学方法和实践教学 等方面提出了“财务信息管理”课程的改革思路与措施：搞好教学计划，完善教学内容；提高教学方法，改善教学手 段；加强实践教学，培养学生能力；改善考核制度，推动网络教学。这些改革措施为学生能够更好地掌握从事财务 信息管理工作所必需的基本理论知识、操作技能与实践方法奠定了良好的基础。同时，为学生的就业创造了条件。 关键词：信息管理与信息系统；财务信息管理；教学内容；教学方法 为导向，建立符合社会要求的综合人才培养模式。 一、“财务信息管理”课程的特点 课程的主要目标是培养学生将财务管理理论知识与 “财务信息管理”是北京林业大学信息管理与信 一定的信息技术结合，利用计算机工具进行财务信 息系统专业的必修基础课程，是将信息技术应用于 息的收集、整理、加工、分析，为企业管理层提供决策 企业财务管理中的一门交叉性课程，集理论、方法、 需要的信息盟]。学生通过本课程的学习，要实现以 技术和实践为一体，在了解信息理论、方法、技术的 下几个目标：①掌握财务信息管理基本理论和基本 基础上，重点突出方法的熟练掌握和技术的综合 知识；②了解财务信息管理系统现状、存在的问题和 运用。 发展趋势；③掌握财务管理软件的业务流程，深层次 “财务信息管理”课程的内容包括通过介绍财务 地了解其原理，更好地掌握财务信息系统的分析与 信息管理系统的现状、存在的问题以及发展趋势，使 设计；④在达到以上层面的基础上，进一步培养学生 学生了解当今财务管理软件的发展情况；通过财务 开发财务系统软件的意识和能力。 信息系统的讲解，使学生了解其业务流程，更好地掌 通过以上4个层面的培养，不仅可以锻炼学生 握财务信息系统的分析与设计；通过对财务管理软 的科学思维能力、提高学生的实践能力，而且为信息 件的学习，使学生适时地了解最先进的财务管理软 管理与信息系统专业学生就业提供一条新的发展道 件的功能及设计思想，为学生今后从事企业财务管 路。同时，“财务信息管理”是一门结合财务管理与 理信息化工作和财务信息系统的开发工作奠定 信息技术的综合性课程，该课程要求学生具备一定 基础。 的计算机知识，能够比较熟练地操作计算机与常用 随着社会的迅速发展，信息化的财务管理在社 软件。所以，在课程安排上，本课程的先行课程应该 会生活与经济工作中的地位越来越重要。但是，随 有“信息管理技术基础”“管理学”等。 着社会迅速发展，理财环境、财务管理相关理论及社 三、“财务信息管理”课程教学存在的问题 会要求不断发生变化[1]，为适应新经济环境对财务 管理人才的发展需求，“财务信息管理”课程的教学