2015-2016高考历史专题八当今世界经济的全球化趋势人民版必修2(73张幻灯片)课题.ppt

专题总结提升 │ 整合拓展 ?　提升点一　第二次世界大战后至今世界经济格局的演变和各阶段的特征 　 第一个阶段，从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为主导的资本主义世界经济体系。资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的斗争而相互隔绝。 　 第二阶段，从20世纪70年代开始到20世纪80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。 　 整合拓展 第三个阶段，是从20世纪90年代至今，主要是经济全球化迅速发展。两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。 专题总结提升 │ 整合拓展 ?　提升点二　经济全球化发展历程 专题总结提升 │ 整合拓展 专题总结提升 │ 典题赏析 例1 下图所反映的经济组织，其突出特征是(　　) A．成员国政治经济一体化 B．成员国经济技术合作多样化 C．成员国经济发展均衡化 D．发达国家与发展中国家优势互补 典题赏析 D　 [解析] 本题以当今世界经济组织为切入点，旨在考查学生提取图片信息和对几个主要的经济组织的比较能力。从图片提供的“国旗图案和参加国的个数”判断，该经济组织应是北美自由贸易区。A项指的是欧盟的特点；B项是各个经济组织的共性特征；北美自由贸易区中的美国、加拿大是发达国家，墨西哥是发展中国家，因此该组织内，成员国的经济发展水平差异较大，但却可以实现发达国家和发展中国家的优势互补，C项错误，D项正确。 专题总结提升 │ 典题赏析 例2　1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家　　发展要求 (　　) A．屡遭战争重创 B．社会制度相同 C．发展水平相近 D．历史上关系紧密 专题总结提升 │ 典题赏析 A　[解析] 本题以新材料为切入点，考查欧共体建立的原因和学生分析问题的能力。解答本题的关键是时间信息“1950年”。法国人主张超越国家的藩篱联合起来，虽然英国反对，但得到联邦德国等国支持实现了六国联合。A项是六国吸取历史教训的结果，特别是二战对法德破坏严重；英国与六国都是资本主义国家，经济水平差距不大，所以B、C两项不正确；D项与史实不符。 专题总结提升 │ 典题赏析 例3　“大宗商品源源不断从其他新兴经济体流入中国，这些国家由于出口激增收入增加进而增加对中国制成品的消费——中国通过自身的高速增长，打开了新兴市场经济增长的阀门。”这一材料表明(　　) A．中国制成品的进口超过出口 B．中国已成为发达经济体成员 C．新兴经济体的经济合作加深 D．新兴经济体的经济竞争加剧 专题总结提升 │ 典题赏析 C　[解析] 本题考查的是经济全球化发展趋势的加强。题干大宗商品流入中国和对中国制成品的消费增加，说明中国与各种经济体合作交流程度加深，故C项符合题意。 专题总结提升 │ 典题赏析 例4　1960年，联合国正式通过《反殖民主义宣言》。尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于(　　) ①不愿意放弃过去的殖民利益　②已感受到非殖民化趋势　③希望建立新的国际政治体制　④更专注于同苏联的冷战 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 专题总结提升 │ 典题赏析 B　[解析] 此题是组合型选择题，答题时注意筛选法的运用，同时注意题意及对史实的理解。“弃权”，即不支持，也不反对。这些殖民国家不愿放弃其殖民利益，所以不支持，故①合理；20世纪60年代，非殖民化是必然趋势，所以不反对，故②合理；这些殖民国家不愿改变旧的殖民体系，并不希望建立新的国际政治体制，故③排除；④牵强附会，材料中的部分国家对《反殖民主义宣言》投弃权票，与“专注于同苏联的冷战”无必然联系。答案选B。 专题总结提升 │ 典题赏析 [思考] 亚太经合组织主要特点和作用是什么？ [答案] (1)特点：①它是当今世界最大的区域性经济合作组织。 ②经济结构上有很强的互补性。 ③性质：它是一个经济贸易合作论坛。 ④原则：相互尊重和平等；开放的地区主义；协商一致和自愿；实施目标渐进。 ⑤合作方式的创新：APEC方式。 (2)作用：①促进了本区域的共同发展；②适应各成员经济发展的状况和经济运行模式。 二 │ 课前梳理 二 │ 要点探究 ?　探究点一　全面认识二战后经济区域集团化 　　1．二战后出现经济区域集团化趋势的主要原因 　　(1)冷战结束后，世界经济格局发生了重大变化。 　　(2)国际关系中经济因素迅速上升。 　　(3)各国