高中生物模拟试题(一).docx

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高中生物模拟试题(一)要点

2016~2017学年度生物模拟试题(一)注意事项:本试卷共有32道试题,总分100考试范围:必修1~必修2第I卷(客观题)一、单选题(共25小题每小题2分,共50分)1. 创立细胞学说的科学家是(?? )A.达尔文B.施莱登和施旺C.胡克D.列文虎克2. 某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列,经限制酶A切割后产生的片段如图l(bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家庭有关该病的遗传系谱图。下列分析不正确的是(?? )A.图2中Ⅱ一1的基因型为bb,其致病基因来自双亲B.图2中I一2基因诊断会出现142 bp、99 bp、43 bp三个片段C.图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点D.该病可以通过遗传咨询和产前诊断进行监测和预防3. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说演绎法”成功提出分离定律,他做出的“演绎”是(?? )A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B.杂合子自交产生3:1的性状分离比C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比4. 生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是(?? )A.人体中,单体a种类有4种B.图中A和C是组成染色体的主要成分C.人类的白化病基因起源于图中的①过程D.生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的5. 回答下列I、II小题。I.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光环境的适应能力更强。请回答:(1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入????????????? ,以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的?????? 。(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如下图所示。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率????????????? 。当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成??????????? 的速率更快,对光反应产生的????????????????? 消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。(3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,将无法进行光合作用,其原因是???????????????? 。 II.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:(1)图中A代表细胞膜上的???????? 。葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过???????? 作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成???????????????? 作为DNA复制的原料。(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为?????????????????????? 。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有?????????????? (填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够?????????????????????????????????????????????????????? ,从而有利于癌细胞的增殖。(3)细胞在致癌因子的影响下,????? 基因的结构发生改变而被激活,进而调控?????? 的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程________(填编号)不宜选为作用位点。6. 下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述错误的是(?? )A.基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNnB.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体D.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩,代谢速率减慢7. 下列关于可遗传变异的叙述正确的是( ? )A.A基因可突变为a1或a2基因,但a1或a2基因不可回复突变为A基因B.有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组C.Ti质粒的T—DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异D.多倍体育种时利用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子,属于染色体变异8. 羊毛状毛发是一种单基因遗传病,患者的父母中至少有一位表现为羊毛状毛发。下图为某患者家系图,据图分析正确的是( ? )A.由I1`I2和Ⅱ5可知,控制羊毛状毛发的基因为显性基因B.人群中表现为羊毛状毛发的人多于正常毛发的人C.Ⅲ3,和Ⅲ4所生儿子与女儿患病概率均为I/2D.图中的患者既有纯合子,又有杂合子9. 关于细胞中水的说法错误的是(?? )A.刚

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