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* 第二单元 探索世界与追求真理 一、实践与认识的辨证关系 （一）什么是实践？ 1、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 它有两层基本含义： （1）是一种物质性活动。 （2）是一种直接现实性活动。 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。 【提示】 ①人类的基本活动包括认识世界和改造世界。认识世界不是实践；改造世界分为改造客观世界和改造主观世界，改造主观世界的活动不是实践。 ②相对于改造客观世界，改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。 ③改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。 2、实践的基本特征 （1）实践具有客观物质性 第一，实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。 第二，实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。 【提示】 坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。 在把握实践的含义这一知识点时 【注意】 ： ①实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 ②实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。 ③实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ④不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”； 也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 （2）实践具有主观能动性 实践具有目的性、自觉选择性、主动创造性。 【提示】 ①坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。 ②实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 （3）实践具有社会历史性 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。 （4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。 【运用】 　在涉及实践的基本特征时，材料中强调“计划”、“方案”、“规划”的制定一般体现的是实践具有主观能动性；材料中强调历史过程的一般体现的是实践的历史性；材料中强调“合作”等的一般体现的是实践的社会性。 3、实践的基本形式 （1）改造自然的生产实践； （2）变革社会的实践； （3）科学实验活动。 【提示】 这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。 练习：判断下列观点的对错： A．实践是人们改造世界的一切活动。(　　) B．实践活动是人们的认识活动。(　　) C．教育活动、艺术活动属于实践活动。(　　) D．实践是“三观”统一的基础。(　　) E．实践观点是马克思主义认识论的首要的基本观点。(　　) F．实践是主观见之于客观的活动。(　　) G.“盲目的实践”是缺乏意识指导的实践。（ ） H.实践具有社会历史性，所以单个人的实践活动时不存在的。（ ） × × √ √ √ √ × × 练习1：2013年12月14日晚8点，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，这标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。 这次成功说明（ ） ①人能够通过发挥主观能动性改造客观世界 ②人的实践是一种直接现实性的活动 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ④事物的发展是普遍的、永恒的、绝对的 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ A 练习2.由俄罗斯、欧洲和中国三方面共同参与的模拟探索火星实验项目“火星-500”已宣告结束。6名志愿者模拟了宇航员搭乘航天器飞往、登陆火星和返回地球的整个过程，其目的是研究长途太空对人的心理和生理影响。这表明（ ） ①实践是客观见之于主观的物质性活动 ②实践活动具有社会历史性 ③实践的发展产生于认识的需要 ④意识具有目的性 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④ C （二）实践与认识的辨证关系 1、实践决定认识（实践是认识的基础） （1）实践是认识的来源。 认识是在实践中主客体相互作用下产生。 【提示】 ①“意识源于物质”和“认识源于实践”的关系： “意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。 “认识源于实践