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初三化学第八章复习  酸碱盐 基本概念和基本理论 * * 。 分层教学目标 A层 1、知道酸、碱、盐溶液能导电，并能正确写出电离方程式。 2、记牢酸、碱、盐的概念，并能正确书写和命名常见的酸、碱、盐。 B层 1、能加深理解酸、碱、盐溶液能导电的原因。并能熟练掌握溶液不显电性的原因。 2、能归纳出酸、碱、盐的组成和组成特点，进一步理解酸、碱、盐的组成与其通性的关系。 C层 1、能综合运用酸、碱、盐溶液能导电性来解决一些具体问题。 2、深刻理解酸、碱、盐定义的外延和内涵。 本节复习知识要点： 一）酸、碱、盐溶液能导电性 二）酸、碱、盐的定义和组成特点 三）酸、碱、盐的分类和命名 酸、碱、盐溶液能导电性 知识要点复习 讨论 1 如果将下列物质放入水中，充分搅拌， NaCl BaSO4 H2SO4 Ba（OH）2 Na2CO3 AgNO3 HCl NaOH 回忆学过的化学知识，由异质组讨论并回答以下问题 问题1 以上八种物质中哪些溶于水？ 问题2 以上八种物质放入水中，充分搅拌后观察，它们哪些能导电呢？为什么？ 问题3 如果将 H2SO4 和 Ba（OH）2 两种溶液按一定比例混合，恰好完全反应后，留在烧杯中的物质能导电吗？为什么？写出反应的化学方程式。 通过师生共同补充后，形成以下结论 结论1 酸、碱、盐溶于水后，在水分子的作用下发生电离，产生了自由移动的离子，所以能导电。 结论2 当两种能导电的溶液按一定比例混合，恰好完全反应，都生成沉淀、水等在水中难电离的物质时，由于不存在自由移动的离子，所以不能导电。 酸、碱、盐的定义和组成特点 知识要点复习 口答1 酸碱盐的定义 口答2 想一想 酸、碱、盐的定义中关键词是什么？ 酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物 碱： 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 盐：电离时生成的金属离子和酸根离子的化合物 3、讨论题： （1） NaHCO3溶于水时，能电离出氢离子，NaHCO3是不是一种酸？为什么？ （2） Cu2（OH）2CO3溶于水时，能电离出氢氧根离子，Cu2（OH）2CO3是不是一种碱？为什么？ （3） CuSO4·5H2O是不是一种盐？为什么？H2S是不是一种酸？为什么？而NaCl、Na2CO3、NaOH、H2CO3分别属于哪类物质？（由C层同学回答） 结论： 1、酸电离时只生成一种阳离子——即氢离子的化合物 。 2、碱电离时只生成一种阴离子——即氢氧根离子的化合物。 3、盐电离时含有金属离子和酸根离子，除开这两种离子外，还可以含有其他离子 酸、碱、盐组成特点知识要点复习 问题1 根据上述分析，想一想， 酸、碱、盐是由哪几部分组成？ 问题2 讨论 NH4Cl属于酸、碱还是盐？说明盐一定有金属离子吗？还可以是什么离子？ 问题3 议一议，酸、碱的元素组成特点。 酸的组成特点是：一定含有 H 元素。 碱的组成特点是：一定含有 O、H 元素。 酸、碱、盐的分类和命名 知识要点复习 想一想，我们在初中化学是怎样将物质进行简单分类的？请写出物质简单分类表。 问题1 我们常见的 属于含氧酸， 属于无氧酸， 属于可溶性碱, 属于不溶性碱， 属于正盐。（由A层同学回答） 问题2 KHSO4、Cu2（OH）2CO3分别属于哪类盐？为什么？（由B层同学回答） 问题3 CuSO4·5H2O属于哪类盐？为什么？（由C层同学回答） 总结：能