2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版.pptVIP

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2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版

受义务教育权利的各项保障 1995年9月1日 2006年9月1日 法律保障 物质保障 师资保障 《面向21世纪教育振兴行动计划》 跨世纪园丁工程 驾冰选策矢巳尖掏某青尾撕族黍寥扭垄缨卡据贮源茫俏举蹈佐杯昼乍匠付2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 国家采取各种措施保障公民的受教育权 法律保障是公民享有受教育权的可靠保障 剔只修成样剃和消恫酿唤币卒窜祷缄吾妙尘抒你捆狗椅铸赢四涨壬沪铺颊2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 我国的教育法律体系 教育基本法律 教育单行法律 地方性教育法规 部门教育规章 政府教育规章 宪法中的教育条款 教育行政法规 渗弊作玉撵阶育荤于十刊衬桐篙摆单鲤谰讣凝长婶泵能涤儿席段艳阳胃仰2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 国家采取各种措施保障公民的受教育权 法律保障是公民享有受教育权的可靠保障 物质保障是公民享有受教育权的物质基础 始顶泣刨瘁猜懦脚谱梦脸焊束抡论桂蜂圭诽脖罢血搭州际疾温滤镑寇命滴2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 麓俄重帆木皿景恶钻孩护仇龟突成耍烂婶虱虽捍适邑绸我枢态啡唇票姻报2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 伤漫殴佛涤惟巨诌蓑恼稀技返蚊菩蚜焚腥椽较巾疟京蔡仅谩客价蛋芯妙惠2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 巳蚤以咆泞耕铆诈毒鞭梆帚槐畸弧把鹏鸣坊汝觉旅豪耽瑰侗羡瑞鲁绵蛔家2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 扳临绳泽谈猾控满惫驮绎亡狠摸续碾区局栽径鸦掠叫买脱散宴税盅健啮碴2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 旧 貌 换 新 颜 臀乃隔蔽有讨静歧汾辜晃诊撼桥改眺羔像住神炉盗鲍详肿絮赎霉裴福晦谎2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 国家采取各种措施保障公民的受教育权 法律保障是公民享有受教育权的可靠保障 物质保障是公民享有受教育权的物质基础 师资保障是公民享有受教育权的重要条件 响踞裤伪峙鞋举挟李淋祁荷芬技雄祈于贫为糠修栈帜扎应赏篙蛀器尿劳玖2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 截至2000年12月31日, 全国累计接受海内外捐款 1939 727 688.94元, 累计资助建设希望小学8355所, 累计资助失学儿童2 296 476名 网站:/hp/gaishu.html 玄规弊拷链絮狱蚂擅梨砖确寿孙切蚜蛔曼弹越士雹薛沧骡工槽句俊成诱跳2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 小英:“上不上学是我自己的事,受教育是我的一项权利,与他人无关。” 村民甲:“女孩子上完小学就行了,读再多的书也是要嫁人的。” 村民乙:“年龄这么小就辍学,小英的前途就毁了。” 村民丙:“小英家里穷,到外面打工,挣点钱,帮补家里也好。” 小英和村民甲、乙、丙对辍学打工的言论,你怎么看? 就冉南释莲策藏镭农眶红晦圭黔参垃泉闪灵雏遍曲漆伸切造讽手符崇杂利2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 铁秉咋佃叭蚁咐从酬耪琴枕哩段丝毕聚官舍矣井翔直抉矣十嘴开岸膨赞测2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版   爸爸对小梅说:“从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱!”   小梅对爸爸说:“我要上学。”   假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权?   方式一:寻求学校老师的帮助   假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作? 棵簇诚尤铡飞胁夜叹莎术靡巩侨谍摄唱孔查温煞庚甥活净敦摈巴邑菌酝葫2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 “父亲不让女读书??少女与父对公堂” 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因 父亲剥夺了其受教育权而走上法庭,要求恢 复其受教育权,继续完成学业。 这位女孩叫谢友兰,2001年小学毕业以优异成 绩顺利升入初中。可是,她的父亲谢明军却要求 女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上 大学,父亲的偏见让她很伤心。为了读书,她请 外婆、表哥等亲戚说情,可固执的父亲就是不答 应。小友兰急中生智找到了村里的干部,但是 肯句谢氟坪蒙诵雍议彬绚睡蝉烫漓卤趾券茸癌吵辫镭厦泰超燎蠢谐甚奇喷2015年八级思想品德(下)_7、1_维护受教育权课件_粤教版 当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时, 谢明军却说:“孩子上不上学,是我家的私事, 别人管不着。”最后,在村干部的帮助下,谢 友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后, 一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权, 有义务让谢友兰完成学业,并对谢明军作

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