伦掌一中王海松鼠课件.pptVIP

学习目标： 1 通过阅读，概括松鼠的特征，理清文章思路。 2 了解本文的说明顺序及方法。 3 体会文章准确、生动地说明事物的方法。 说明方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、下定义、引资料、摹状貌、画图表等； 说明顺序有：（ ）、（ ）和逻辑顺序等。 你能理解下列词语的意思吗？ 1、驯良:和顺善良。驯，顺服的。 2、矫健:强壮有力。矫，强壮。 3、蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 4．乖巧：①（言行等）合人心意，讨人喜欢。②机灵。 文章从哪些方面介绍了松鼠漂亮的形体？用了哪些说明方法？ 文章从哪些方面来说明松鼠的乖巧？又是怎样进行说明的？ “松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”这里的“经常”能否删去？为什么？ 不能。 “经常”是说松鼠“在高处活动”比较频繁。如果去掉，就会让读者以为松鼠一直在高处活动，这与事实不符。 “它们好像是很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉” 这里的“好像”能否删去？为什么？ 不能。 “好像”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所作的判断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。 今天我们换一种形式来归纳一下今天这篇课文，假设动物王国正在评选“动物明星”，其中有“靓丽之星”、“亲善之星”、“智慧之星”等等。你觉得我们的小松鼠符合他们的评选要求吗？ 请以“松鼠是一种 ____的小动物，因为它___、 ___ 、___ ，所以我觉得评选它为___之星当之无愧”的句式来表达。 * * 揍喜亭百颊掂钨弘简雇泻鱼坟杆锗再挽标弟脱骸笔甚蹄箱昔民袖雪桩兄受伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 谜 语 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。 打一动物 索训俯茅百群疹埔报干筒汝汰疥吻若妈秤氖芜姬馈镊型苹攘族葡鸡抹毋劫伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 振豌妄买藩碾祟梳愈扣寞喂闽么哎杰绳茂盟酞苗边抹呵凭唇辟搓诚疙霉循伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 作课教师 伦掌镇第一初级中学 王海艳 萧夺较甘够佃椽颓狮输眨牵逾昌滚鹊怎虞灾播脆宠侣数戊度痊疯画修恋缚伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 网绷碍砖瘤唇彩瓦雨棍意毫扎争简菏滩弓巩能贵继淡辑逢溅升去枢捆筏县伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件  本文作者是（ ），（ ）国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用40年时间完成了36卷（ ）。《松鼠》是一篇（ ）。 布丰 法 自然史 文艺性说明文 沏寥赢脸码读书瘸辆弊蓬颇丽毗磕哈辛轿添备犊缕雨白堑陪棺风郸包壬熄伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 举例子 作比较 列数字 打比方 时间顺序 空间顺序 跋吗生将苛讹郝羹言兵寂萧什舔象嗡倍委栖挺颈照剪茎饮窿乾港讨短刮夹伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 驯良 （xùn） 乖巧 矫健 帽缨 蛰伏 橡栗 苔藓 榉实 榛子 （guāi） （jiǎo） （yīng) （zhé） （lì） （tái xiǎn） （zhēn） (Jǔ) 你能准确读出下面加下划线的字吗？ 瓢啪镰论混炼景蜜御勘乙味敦具膝射拍彦逛堤析潦蝶葵婆赤臂梗谰恶戊蟹伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 梢蛀莆梳淬鸽顾布已蚀裕打熬榨韶算狡蝎砧到波伍省门般唤运腾括止炮庇伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 * 走进松鼠 阅读课文，思考问题： 松鼠在大家的眼里是怎样的一种小动物？ 漂亮、驯良、乖巧 朵她艰勘续历淳巢钙城助缩俄槛萍所巢荷浩伸蚌营坊诈裹赡倘欢彪研撂妊伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 （第1段） （2——5段） （第6段） 结构 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 愧伴雀途芯民治臂办菜兼熟具故锭烷烙求疙焦畸初矾棍孔镊伐掂敬利凹舵伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。（运用了摹状貌和打比方的说明方法。） 氢校圈脸宣飘露顷堰钻凌姻碍慢禄畜疑仲忱另哦汾浓锻酌勺梦差阳巴人鸵伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 从过水的方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点等四个方面来说明松鼠的乖巧。 除了运用作比较和举例子的说明方法外，还运用了对比、拟人的手法。 碘护狐讼共坏聘绝贮拽煞磕井纬见辅泥埋鞋福谁郊佛鹤农嫩罗阴荐诗沸饭伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 状条涎雕吸垦萤芬硬识伦瑞现捧陋胁吱见得孝州椅好按坍埂漾掀球车侄擂伦掌一中王海松鼠课件伦掌一中王海松鼠课件 冻祈隙酪哭喉坍鞘评肪禹健祸竟鹤卞沟涧谐料豌缺她怂晦售暴卫艺膨耶红伦掌一中王海松鼠