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- 2017-06-11 发布于北京
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教师与学生家庭联系通讯录
姓名 联系电话 姓名 联系电话 大龙潭 小学2009-2010学年课程表
年级 班
时段
星期 上 午 下 午 晚自习 早自习 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节 第6节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 任课
教师 语文 数学 品德 科学 英语 音乐 美术 体育 劳动 卫生 班会 写字 地方
教材 三生
教育 民族
常识 学生
情况 全班共有学生: 人,其中男生: 人,女生 人;寄宿制学生: 人,其中男生: 人,女生 人;少数民族学生: 人;外籍学生: 人。 学生成绩统计表
成绩
姓名 上学期期末 本学期期中 本学期期末 学生成绩统计表
成绩
姓名 上学期期末 本学期期中 本学期期末 总分 平均分 及格率 优生率 第一单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第二单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第三单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第四单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第五单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第六单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第七单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 第八单元质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 期中检查质量分析
基本情况 取得的成绩 存在的问题 改进的措施 本学期教学计划
一、学生基本情况
学生
思想
情况 学生
纪律
情况 学生
学习
情况 二、本册教材教学目标
一、学习习惯。
1继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品。
2、继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心倾听的习惯。
3、继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。
4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
5、继续培养认真写钢笔和毛笔字的习惯。
6、继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
7、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做笔记和留心观察事物的习惯。
二、
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