诚信主题教育课教案.docVIP

主题班会课教案 班级 三2班 日期 2016.4.20 以诚相见，以信相待 班主任 海兵 设 计 背 景 1、学情分析：三年级学生还不太懂得什么是诚信？也不知道诚信对于他们为人处世的重要性，所以班级里出现过作业没写撒谎说忘带的，抄袭别人作业或者考试作弊的，借别人铅笔橡皮不及时归还的等不良习惯。 2、设计意图：本着德育回归生活的原则，让学生根据自己亲身感受的生活实际，谈诚信，学生一定有话可说，在课堂教学中，师生互动、生生互动，从而使学生认识到：诚信是做人的根本，要言而有信，一诺千金。 教育目标： 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 课前准备：1.课件 有关诚信的格言、古训。 组织学生收集关于诚信正反面故事。 教 学 过 程 班会环节 教师、学生活动安排 设计意图 一．《弟子规--信》导入，揭示主题。 二．理解诚信含义。 三．听故事，悟道理。 四、观小品，表意见 五、讨论不讲诚信的危害。 诗朗诵《天上人间说诚信》 七、诚信大考验。 八、歌曲《诚信》齐“种”诚信树 一．《弟子规--信》导入，揭示主题。 同学们，你们知道“诚信”这个词吗？那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们怎样才能做到诚信呢？ 今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。 （老师宣布主题班会开始，请出主持人） 二、诚信的含义 什么是“诚信”呢？让我们看看现代汉语词典里对它的解释吧！（指名读解释） 三、诚信小故事 首先，我们来听两个诚信小故事。 找生讲故事《刘备三顾茅庐》《九色鹿》 引导讨论： 刘备请诸葛亮出山，辅佐他打天下，靠的是一个什么字？刘备只是听别人推荐了诸葛亮就肯重用他，靠的是一个什么字？ 《九色鹿》告诉了一个什么道理？ 2.主持人点评 四、诚信小品《切糕风波》 首先学生表演小品，主持人提出问题，大家发表意见，然后主持人点评。通过小品表演深化认识。 五、不讲诚信的危害 1，在我们的生活中，常常会遇到一些不讲诚信的事件，下面请欣赏漫画《诚信危机》。 思考：你从漫画中看到了什么？这是由什么原因造成的？ 学生小组讨论，并发言。 2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如： ①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病 ②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失 (最近震惊全国的的假疫苗事件，严重的影响了祖国花朵的身心健康。 3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些不诚信的事情，导致了怎样的结果？ 学生发言。 总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗诵《天上人间说诚信》。 欣赏诗歌朗诵 学生在优美的背景音乐下朗诵诗歌《天上人间说诚信》。 七、讲求诚信 1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢？ 《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。 2.同学们，你们都能做到诚信吗？现在来考考你们。 学生完成《诚信大调查》测试。 3、看来大家都能做到诚信，下面请同学们一起表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。 你拍一，我拍一， 诚实守信放第一； 你拍二，我拍二， 出尔反尔不能够； 你拍三，我拍三， 欺骗别人不应该； 你拍四，我拍四， 言出必行是大事； 你拍五，我拍五， 诚实守信不落伍； 你拍六，你拍六， 对待自己严要求； 你拍七，我拍七， 弱小之人不能欺； 你拍八，我拍八， 学校当成自己家； 你拍九，我拍九， 一言九鼎去追求； 八、欣赏歌曲《诚信》齐“种”诚信树 学生把自己搜集到的诚信格言写在诚信树叶和诚信花朵上，贴在诚信树上，预示着终有一天会结出诚信的果实。 介绍班会目的，并请出班会的主持人 学生畅谈什么是诚信，以此来引发他们思考。 学生展开讨论，通过故事阐述道理。 利用现实中的一件事让他们反思。 利用形象的漫画深入了解不讲诚信的危害。 ? 抒发情感 通过《小学生守则》、《诚信大调查》、儿歌深化诚信的重要性。 升华主题 实践要求 回家后，做一件事情。（是以前自己答应过爸爸、妈妈的，但却没有做到的事情） 教学预期效果 希望通过这次班会活动课，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上