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基隆市建德國民小學 96學年度第一學期第一次校務會議 會議資料 時間：96年9月5日下午1時 地點：建德國民小學視聽教室 基隆市建德國小96學年度第一學期第一次校務會議會議資料 校務會議議程 主席致詞 工作報告 討論提案 臨時動議 選舉96學年度教評會委員 選舉96學年度成績考核委員 選舉營繕小組委員 散會 基隆市建德國小96學年度第一學期第一次校務會議教務處報告事項 教務主任︰ 本學期重要行事如下： 第一次成績評量：96年10月30、31日第二次成績評量：97年1月10、11日彈性假： 9月24日（星期一）、9月29日（星期六）補課。 本學期各科教學計畫（進度表）請各學年於9月10日（星期一）前交到教務處，科任教師進度表請交給任教年級的學年主任。 本學期每週二是本校母語日，請各位老師將上課的教學檔案收集彙整。本學期鄉土支援人員如下：閩南語：胡秀錦、廖建榮、劉春蓮、張簡秀卿客家語：邱富美、周黃秀梅、李春美阿美族語：蔡正勝、林洹月 各學年及科任教師實施海洋教育課程，請以學年為單位彙整相關學習檔案及教材。 本學期調閱國語、自然習作及作文。 教學組報告： 一、課表排課說明： 「總表」上，健體老師儘量能一致，使得專任體育的老師會有跳班之情形。低年級健體老師不能一致的原因，是因為二年級有一班，星期二無法有一節科任，以致於需要對換。 學校活動大都在週三進行，行政人員常需支援活動，所以週三儘量不排課，以避免常須派代課花錢，和影響課程進度。 週三朝會常有共同活動，未避免耽誤課程進度，週三第一節課，全校排「學校行事」。 學校運動場地不足，體育課需錯開場地，因此在第二節就開始排課。 因需共用教室問題，所以須配合教室安排課表，許多老師的課表因此相互牽制。 科任老師大部份會有一天排到最後一堂課。 儘量讓級任老師在上午、下午時間都有空堂休息、處理级務。但此點尚且未能完全做到，致使部份級任仍有下午持續上課的情形。 六年級的老師們，一開始看不懂課表，那表示您很聰明，一點都沒有問題。畢竟不符合人性化的課表，要不是為了教學，看不懂也罷！ 高年級這學期約有七位科任、級任老師因輔導團研習、或配合學校行政、或進修之故，大部份於星期五下午無法排課；六年級再加上星期二和星期三早上的游泳課，無法排科任課，而使得級任課表有非常不平均的現象。 這學期所有的排課資料都已印給大家檢視，唯一沒有公開的就是在書面上或口頭上要教學組配合的排課時間。一個學年只要有二個老師在排課上有所限制，那麼就很難讓其他教師的課能平均分配。 教學組能夠體會在排課上有所要求的教師之困境，但卻也無法忽略不平均的課表帶給其他老師的不便，以及無法忘記在排課時沒有教師可排的困窘。太多人擠在星期五不排，能解決的辦法，就是將老師們有所需要配合的時間及理由，在期末提請課發會決議優先順序後再實施課表排課。 二、排課總檢討： 低年級若是要由第二節開始排健體科任課，一至三年級的健體老師得相互配合。如一體育配三健康，三體育配一健康等，或許就可以達成，但授課科目會較複雜。 為配合六年級的游泳課，若要最單純、只有二張課表，那麼任課的體育老師至多只能教4~6班。 教學組基於教師教學能順利的立場，於課表試教的第一週同意大家換課。但發生三方的課，在只有二方允許、未告知第三方的情況下換課。這非善意及相互尊重的做法，倘若回到教學組的課表是三方相互衝堂，結果是課表不具效力、只會回到原點。 英語、電腦、音樂教師不足。謝謝各位支援的教師們：曉雯、韋倩、慧敏、瑾芳、中順、立信等老師們。尤其是瑾芳，她是教學組8月底英語教師的曙光，但因為忘記告知她，使得英語課變成她開學後完全未先準備的負擔。真的對瑾芳十分抱歉，也感謝她仍願承擔。 學校的規模較大，教學組實在無法完全掌握排課情況。非常感謝黃瑞錦、黃玲玲二位老師，陪著日以繼夜的校訂課表。今年真的很期盼排課小組能順利成立，使未來接棒的人排課能更順利！ 三、重要事項叮嚀： 1、教師事病假請自行聘請代課老師。事病假之課務單請於前一天交給教學組。並填妥自聘代課老師之聯絡電話，以便若有緊急連絡用。請公假之教師請於 前二天前繳交課務單。課務單上請載明公假事由及公文文號以便做代課費用資料）。假卡直接交給單位主管，不用再送教學組蓋章。 2、私人代課費一律由老師自行交給代課老師，教學組不再轉交。 3、請老師準時上課。科任老師若有更動上課地點，須事先通知班級，不要造成學生找不到老師上課的狀況。 4、請老師適當安排早自習活動，讓早到學生能把握晨光時間。 5、請老師務必親自作業，考卷若有共同對答訂正，也請老師親自批閱分數。 6、宜佳系統已開課完成，請老師們隨時檢視，有問題請告知。期末的成績輸入，鄉土語言中的「原住民語」及「客家語」，因只有部份學生上課，成績輸入問題再思考解決。 7、今年的評量改為二次，故在第一次學年