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大写字母表练习题 一、写出下列字母的大写字母。 b（ ） h（ ） e（ ） d（ ） n（ ） i（ ） ɡ（ ） r（ ） f（ ） m（ ）?? w (??? )???? e(??? )??? p(?? ? )??? ? s (? ?? ) ? t (??? )???? y (??? )??? i(? ?? )???? c (? ?? ) 二、写出下列字母的小写字母。 A( ) B( ) T( ) G( ) L( )N( ) M( ) Q( ) J( ) D( )K (? )???U(? )???C ( )?? P( )??J(? ) D (? )?? ?S( )?? ?? V( )?? O (? )? ?? W ( ? ) X (? ) Z ( ?) 三、请将下列字母补充完整。 A ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ D E ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ H ﹙ ﹚ J ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ M N O P Q ﹙ ﹚ S T ﹙ ﹚ V W ﹙ ﹚ Y Z 四、 看清要求查下列汉字。 要查的字 音序 音节 组词 要查的字 部首 查几画 组词 愚 ? ? ? 澜 鬼 ? ? ? 瑕 柠 ? ? ? 眼 企 ? ? ? 掌 返 ? ? ? 列 背写大写字母，并写出相应的小写。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号。（二） 陈述句变反问句 1、反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，。、句末的句号改为问号对话与转述的互换 1老师对我说：“ 教 怎么写。” 改： 2老师对我说， 教 怎么写。 3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。 改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。 把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。 姓名 等级 阅读理解（一） 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起，各不相连，形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、这段文字选自课文《 》，描写了 。 2、请在括号里填写词语。 3、请在横线上按原文填写标点。 4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 、 、 。5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”，再写一个描写水的比喻句。 6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 的语气去读，因为它表达了作者