炼字型(新).pptVIP

* 鉴赏古代诗歌语言 ——炼字 考点解析： 炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥贴、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。? 设问角度： 1、找诗眼； 2、分析某字为什么用得生动传神； 3、某字在诗句中表达效果（妙处）； 4、赏析某字。 参看《创新方案》P124 初试真题 （2010年广东）阅读下面的宋词，然后回答问题。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。 [注]①阑：阻隔 ；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。 请简析“隔”字的双重意蕴。 解析：题干表述十分明确考生必须从两个方面来答出“隔”的“双重”意义，其实就是回答“隔”在诗中的表面义和深层义。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强对江东留恋之情。 答：“隔”意为阻隔。①（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；②（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。 一、关注动词 动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化。 二、关注形容词 形容词主要表现描写对象的性质状态，跟动词比较，形容词主要着眼于对象的静态。 三、关注副词 副词主要表现描写对象的程度范围。? 思路点拨 关注动词 例：阅读下面这首诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”用得准确传神,请予以简要分析。 三、表现出它们依恋主人、不忍主人离去的深情。 一、“系”是挽着、牵着的意思。 二、用“系”字，既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动态。 动词表情达意效果: 巧用动词可以化静为动，使诗歌表现的对象形象生动、形神兼备 。 关注形容词 甘草子 柳 永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生， 冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 请简要赏析一下“乱洒衰荷”句中“乱”字的妙处。 二、“乱”字既写出了雨洒衰荷凌乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景象。 一、“乱”意为凌乱。 三、还显示了凭栏凝伫、寂寞无聊的女主人公的心绪之乱。 形容词表情达意的效果： 巧用形容词可生动地写出景物声、色、形、神等特点，或准确生动地写出事物的形象；准确地写人物的情态行动，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。 注意 赏析形容词，还要特别注意两点： （1）形容词活用作动词。--写景抒情，丰富意蕴，强化情感。增强了诗词的表现力、感染力。 “春风又绿江南岸” ，“绿”作动词来用，从视角带出无限的想象空间，令人自然想到春天的生机形象。 （2）表颜色的形容词：颜色一般与表现心情有关，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 参看《创新方案》 关注副词 阅读下面诗歌，回答问题： 人日思归 薛道衡 　　入春才七日，离家已二年。 　　人归落雁后，思发在花前。 　 人日：农历正月初七为人日。 试对薛诗前两句中的副词作简要赏析。 三、诗句道出了诗人度日如年的心情，从而表达思归之切。 一、“才”意为“只是”；“已”意为“已经”。 二、 “才七日”，用“才”突出七日时间之短；“已二年”，用“已”表示时间之长。以时间的长短对比表现在外时间之久， 方法小结： 一、关注词性、联系技巧； 二、由字及句、由景及情。 答题一般模式： 含义（字义、句意）+写出什么效果+表达了什么情感 1、用一二句话准确解释该字（词）在诗句中的含义；  2、结合诗歌内容具体分析这个字所描述的景象或所表达的意义，或运用了什么表达技艺及其效果。 3、说说这个字（词）营造了怎样的意境，表达了怎样的感情。 *