学前大班上期数学教学工作计划.docVIP

学前大班数学教学工作计划 一、数字方面： 1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！ 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。 三．教材分析 1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。 2、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。 3、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学，。 4.继续学习数的组成及加减运算。 四、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系。 2.幼儿通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。 3．在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。， 五、教学重难点 1、能理解数字的意义并能准确计算。 2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。 六、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣。教师为幼儿创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 七、教学进度 第一\二周 　　按群数计算、复习3和4的组成与加减法 　　第三周 　　学习5的组成及加减运算 　　第四周 　　学习6的组成及加减运算 　　第五周 　　数的记录和统计，单双数的认识 　　第六周 　　学习7的组成及加减运算 　　第七周 　　学习8的组成及加减运算 　　第八周 　　测量、认识正方体和长方体 　　第九周 　　学习9的组成及加减运算 　　第十周 　　认识球体和圆柱体、变与不变 　　第十一周 　　二等分和四等分、复习8和9的组成和加减 　　第十二周 　　学习10的组成和加减 　　第十三周 　　认识时钟、认识日历 　　第十四周 　　复习分类、复习排序和序数 　　第十五周 复习形体、区分形体 学前大班数学教学工作计划 孙凯利