家长会语文学习要求MicrosoftWord文档.docVIP

要求学生做到： 1、按时完成作业，并创设一个安静良好的作业环境，能随时随地坐下来安静的学习； 2、善于积极思考，独立完成，作业不拖拉，不抄袭； 3、作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面整洁； 4、读题认真：作业看清题目要求。 5、先复习有关内容再作业，作业后仔细检查，自觉验证； 6、答错题自觉及时订正。 §、本学期常规要求 一）、课前预习要求： 一、读一读，划一划 1、初读课文，边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。用“——“划出课 文中出现的生词和四字词语、成语。 2、再读课文，用“1、2、3……”标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么。 3、三读课文，大体了解文章主要内容。 二、想一想，查一查 1、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与文章表达的思想感情相关联的资料。利用电脑查找，利用课外辅助资料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。 2、生字读什么，怎么组词，扩词3个以上，怎么记住一类字的字形。多音字还有哪些读音？ 3、生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可问家长。 4、课文主要内容是什么？作者想表达什么思想感情？ 5、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？完成课后练习，《三维》预习要求 6、揣摩课文的表达顺序，作者的表达方法，体会本课写法上的特点。 7、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时再解决。 8、上网或从课外书中查找与课文有关的资料。 9、对课文中的字词、语段有哪些不懂的地方，对课文有哪些问题（在书上相应位置画“？”，最好能把你要提的问题写在旁边） 二）、课内外阅读要求： 常规课内阅读《金色花——同步阅读》 自己课下读，摘抄，一课一页 §听写要求 1、 每课结束，听写本课生字格内的生字，连词，最好是本课的词语。 2、 每单元结束，听写《词语盘点》“读读写写”、“读读记记”的部分词语。