小学生作文思维能力的培养.docVIP

小学生作文思维能力的培养 作者：席燕妮 专业：语文教育2006级一班 所在单位：镇原县开边小学 [摘 要]新一轮基础教育课程改革的目的是为了进一步深化素质教育，突出创新教育，培养学生的创新精神和创造能力。如今，各级各类学校及各层次的教育专业人才均不同程度地从教师的教与学生的学两个方面进行探讨和实践。但本人觉得有一个共同的缺陷就是学生的作文思维能力的培养并未得到真正的发挥。因此，本文重点从提倡写真实培养诚实的品质，面向社会提高鉴别能力，创设良好写作情景陶冶道德情操三个方面来提倡学生作文思维能力的培养，让学生在作文中感到一份信任和情感，从现实生活中积累作文题材，在作文中享受成功、享受生活，从而有效地发挥学生作文的思维能力，实现教育资源共享，达到教育创新的目的。 [关键词] 诚实 鉴别 道德情操 实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新思维和实践能力为重点，造就“有理想、有文化、有道德、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。面对新的形势和要求，面对我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等方面存在的诸多不适应，迫切需要我们加紧教育创新，全力推进素质教育。知识经济呼唤中国，同时也呼唤着中国的教育创新。结合本人教学实践，要改变学生的作文的思维方式，给学生创造