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大班语言教案：平安夜 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。 2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。 3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。 活动准备： 幼儿用书。 活动过程： 一、看图设疑引出主题。 1提问：这是哪？会是谁的家？这应该是什么时候？适合干什么？主人会去哪呢？ 师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？ 二、学习故事，理解其内容。 1、2。 提问：谁在干什么？你还看见了什么？ 师结讲述故事内容。 师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？ 2、3。 师： （1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？ （2）如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？ （3）要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？ （4）要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？ （5）蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？ 3、4. （1）提问：你看见了什么？这些有什么用呢？ （2）师结故事内容。 ４、5。 （1）提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？ （2）师结内容，学说对话（突出焦急＼关切的表情和眼神） （3）青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？ 5、6。 提问： （1）是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？（感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助） （2）它们在哪？干什么？ 师结故事内容。 三、交流讨论。 你平安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过平安夜会怎样？如果明年平安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？ 四、看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student etiquette conventionA, the school leavers1, dress neatly to wear school card, step posture