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小学语文毕业复习专项辅导 阅读题（一） 画家和他的孙女 画家有一个六岁的孙女。名叫婷婷。婷婷也喜爱画画。 　　婷婷画了一棵树。 　　他说：“婷婷，你画的树不对。” 　　婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“树枝不对。” 　　婷婷说：“树枝怎么不对呢？”他说：“树枝怎么能比树干还粗呢？”婷婷说：“树枝怎么不能比树干粗呢？”他说：“那就不是树了。” 　　婷婷说：“不是树你怎么说是树呢？”他无话可说了。 　　婷婷画了一只小兔子。 　　他说：“婷婷，你画的那小兔子不对。” 　　婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“兔子有红色的吗？”婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？”他说：“你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过的就没有吗？”他说：“那就不是兔子了。” 　　婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢？””“他没话说了。 　　婷婷画了一匹马。 　　他说：“婷婷，你画的那马不对。” 　　婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“马有翅膀吗？”婷婷说：“马没有翅膀。” 　　他说：“那你为什么给马画了翅膀呢？”婷婷说：“我想让马长出翅膀来。” 　　他说：“那就不是马了。” 　　婷婷说：“不是马你怎么说是马呢？”他又没话说了。 　　婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋。那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。 １、用简洁的词语概括小说前三个情节的共同点。（２分） 　　婷婷 爷爷 祖孙　　爷爷　　　　 ２、文中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？（２分） ３、你认为婷婷最可贵的一点是什么？从文中找出最能表现这一性格的语言描写的句子。（４分） ４、小说主要运用了什么手法？试举出一例。（４分） ５、从深化小说主题的角度为小说选择一个最好的结尾：（） A、画家望着孙女的获奖证书，傻了。 B、画家心里就犯嘀咕：“这洋人，怎么跟小孩子没二样呢？” C、画家望着获奖证书，勃然大怒：“这不是把孩子引入歧途吗？” D、画家拿着获奖的画去问婷婷：“蛋怎么会比鸡大呢？” 阅读题（二） 在气候恶（èwù）劣的青藏(c6ngzàng)高原，大风暴的(de dí)确太可怕了!狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。 1.给文中带点字选择正确的读音，并在拼音下面打上√。 2.联系上下文理解下列词语。 (1)肆虐: (2)狰狞: 3.从文中哪些地方可以看出大风暴太可怕了? 4、沙丘下的红柳没有被风，文中是从哪几个方面来讲的？ 5、用“～～～”画出文中的拟人句. 6、红柳的特点是：. 阅读题（三） 扬州凤景 ①扬州有一个退边闻名的瘦西湖，绿柳盈堤，湖水清幽，随地形变化而灵活布直的亭台楼阂，高低掩映，风趣横生。瘦西湖原名保障河，是在隋唐以来域嚎水道的旧址上修筑而成，狭长小巧。清朝钱塘诗人汪此游玩，为眼前景致所述，即兴赋诗:垂柳不断接残芜，雁齿红桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。瘦西湖由此而得名。 湖上有许多著名的建筑，五亭桥和白塔就是人们所熟悉的。五亭桥原叫莲花桥，建于清朝乾隆二十二年。这一年是乾隆第二次到江南，当时扬州的盐商们为了迎奉他，特地在平山堂必经之地的莲花埂上，建造了这座上直五亭，下列四翼，洞正侧凡有十五的亭桥。据说月因之夜，每洞各街一月，十五个团月倒悬水中，争相辉映，泛舟穿插洞间，别具情趣，是我国园林桥梁建筑中的典型杰作。在五亭桥一侧的莲花洞寺内，耸立着一座类似北京北海的白塔，远远望去，很像一只大瓶子，略向东南倾斜。传说乾隆皇帝下江南，路过扬州，来到瘦西湖游览，晚间在宴会上说此地多像北海的琼岛春阴，可惜就是少座白塔!有个姓姜的大盐商做盐商纲总，为了讨好皇帝而信口吹牛，说我们这里也有白塔，睦下没有注意。乾隆说好啊，明天我再看看。这盐商连夜令人用盐包堆了一座白塔，次日让乾隆在渡江南之前，远远看一眼，使蒙混过去。盐商怕皇帝返回时看出破绽，随后又动用大批劳力赶修了这庄白塔。由于工期太紧，基础不实，造成了塔身不正。此塔一建，使瘦西湖成为兼有南方之秀，北方之雄的名胜。 扬州的古蜀冈也是中外闻名的胜迹。从瘦西湖往北，便是绵不断的古蜀冈，唐城址即在其上。蜀冈实为一个黄土冈，海拔不过40米，但它有突起的三峰。西峰是司徒庙。最高的东峰名观音山，山上殿宇依山筑成，红墙相映，甚为壮观。在这儿隋炀帝为下扬州看琼花，不惜劳民伤财，开通运河，来龙舟，由三千宫女拉纤，以此取乐。可是当他到扬州的前一天，风云突变，雷雨大作，琼花全部凋谢。老百姓说名花有知，不愿让暴君欣赏。隋炀帝看花不成，自己却亡命扬州。离此西去不远的雷塘，可以寻访到随炀帝的墓。据民间流传，隋炀帝下葬后，天公作怒，夜降暴雨，霹雳不断，多次将隋炀