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建湖县沿河初中校园文化艺术节开幕词
各位老师,各位同学:??? 为了全面活跃中学生校园文化生活,提高学生综合素质,培养中学生创新能力,促进我校精神文明建设,展现学校的新风貌、新形象,沿河初中2008届校园文化艺术节,经过精心筹备于今天隆重召开了。在此,我代表校长室、党支部,向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺!向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢!??? 中国自古以来就非常重视艺术教育,如周朝的学校教育中把“礼、乐、射、御、书、数”称为“六艺”,而汉朝的学校教育则以“六经”(礼、乐、诗、书、春秋、易)为基本内容,到了唐宋时期,大凡是稍有名气的文人墨客都是“琴棋书画”样样精通,如诗仙李白常常抚琴高歌、下棋吟诗、饮酒挥毫、舞剑作画,真是潇洒飘逸,千古流传,令人敬仰。艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的“闪光点”,它能帮助同学们找回自己,找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。??? 老师们,同学们,“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个文化窗口,是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地多次举办了“校园文化艺术节”,取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活,而且从中发掘出了一大批学有专长的各种人才。有了前几届“艺术节”的成功经验,有了全体师生的热心参与和澎湃激情,我相信,本届校园文化艺术节一定是多姿多彩,充满生机,充满活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大,办得卓有成效,新颖有趣,独具特色,颇具磁力,使她成为沿河初中一道亮丽的风景线。??? 同学们,美国著名高校哈佛大学教授加德纳提出了一个“多元智能理论”,认为:每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。根据此理论,可以认为,一个人之所以碌碌无为,只是没有充分发挥自身的潜能,不懂得挖掘自己的智能宝库而已。不同的人之所以出现七项智能的差异,跟生活经历和锻炼有关。所以,同学们,拿出勇气来,到“艺术节”的舞台上来历炼一番,展现一番,或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”,或许今天的“艺术节”,就是你选择今后事业的关键的所在,成为你今后人生之路的转折点。??? 同学们,艺术节活动昭示着活力、昭示着进取,新世纪的中学生应以自己拥有全面的素质而骄傲,以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。艺术节舞台已经搭好,艺术节帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出各自的绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春,用活力,用激情,展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范;让全新的你,毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!??? 最后,愿每一年的红四月都能成为我们心中永恒的记忆,祝我校的文化艺术节能办得一年比一年好,一届比一届好!祝2009届“校园文化艺术节”圆满成功!
建湖县沿河初中校园文化艺术节活动
一、活动主题:展我青春风采,亮我多彩人生
宗旨:艺术的盛会,学生的节日。
为全面推进素质教育的进程,丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为广大学生创设发掘自身潜力、展示个性特长的平台,并以此为契机,培养学生的创新精神和实践能力,提高广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神,借以推动校园文化建设。
二、艺术节组织机构:
组委会主任:孙环华
副 主 任:树成富 孙环勤
委 员:夏 曙 刘为国 熊 伟
陈以忠 陈宗乔 沈宗良
三、活动时间:2008年4月26日至4月30日期间举行
四、参与主体:初一年级、初二年级及全校教职工
五、活动内容:1、学生卡拉OK大奖赛2、书法绘画现场比赛3、劳技作品展评4、征文比赛5、拔河比赛6、教职工乒乓球比赛
7、教职工象棋比赛
六、活动要求:1、人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。7、参赛节目及作品要求思想积极、健康,格调清晰、明朗,符合中学生年龄特征和心理特点。8、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和
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