我的梦中国梦教案.docVIP

我的梦·中国梦 活动背景： 十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的梦·中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。 设计思路： 本次主题班会打破以往老师设计好各种节目以说、唱、跳等形式来突破主题的方式，我把主动权交给了学生，主要在课前让学生以手抄报或绘画的形式，把自己的梦想写进手抄报或绘进图画里，还可以搜集名人或身边的普通人有关梦想成真的故事，再写写自己想要现实自己的梦想应该准备如何去做。这个课前准备就把主动权完全交给了学生，而且让每个学生都参与了其中。（上课的过程中把学生手抄报以课件的形式展示出来。） 课堂以“梦想”为主线，先让学生集体展示自己的手抄报或绘画，然后请几个代表说说自己的梦想。接着让学生认识一位被高压电击伤而导致双臂高位截肢的小朋友杨孟衡坚持梦想的故事。有些事情我们看上去，但是只要你坚持，坚持你的梦想，你就能够做到。意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，增强学生的民族意识，激发强烈的爱国情感，引导他们树立正确的人生观。了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身的刻苦努力。 3.课件。 活动过程： 一、主持人朗诵导入 二、确定目标，畅谈努力实现坚定信心 五、班主任总结