撕纸贴画教案初稿清.docVIP

教学活动计划 学生姓名：*孙含玥，张秀，覃麟清，张文姚，谢宏豆，于倩 班级:学前1003班 年龄班 中班 幼儿人数 16 上课时间 美术教育类别 综合美术活动 活动名称（内容) 撕纸贴画《多彩的世界》 依据（幼儿心理学、幼儿卫生学、《纲要》、幼儿发展水平等 教学内容阐释 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 经验准备：1、幼儿认识了解几种基本色彩2、幼儿有撕出简单图形纸片并会粘贴的经验 材料准备：不同颜色彩纸，画有图案的的彩纸 教学组织过程 开始部分： 目的： 基本部分： 目的：引导幼儿掌握撕纸，组合粘贴图形的技能 引导幼儿观察、了解图画的基本图形组成 教师展示一幅小鸡的图画 “小朋友们看看这是什么？看看这个小鸡的头是什么形状的？小鸡的身子呢？”“这两个圆一样吗？”（让幼儿基本了解小鸡的基本图形组成） 教师直观演示撕纸贴画的操作过程 “现在就用我们能干的小手撕出这一只可爱的小鸡来，小鸡的身子是一个大的圆，我们就先撕出一个大的圆来。” “那我们要怎样才能撕出一个漂亮的大圆呢？” 提问幼儿，唤起其原有撕纸经验 “要撕出漂亮的图形，就用我们能干的小手指。伸出我们的大拇指，他是小手指一家的爸爸，爸爸是力气最大的；伸出我们的食指来，她是小手指一家的妈妈，妈妈心灵手巧。要撕出漂亮的小纸片，要爸爸妈妈一起努力，左手的爸爸妈妈用力捏住纸的一边，右手的爸爸妈妈一口一口有方向的咬出口子。” “看看爸爸妈妈怎么撕出漂亮的圆形‘撕撕小圆形，咬一口转一下，一口一口吃完了。” “撕撕三角形，角对角，变小路，你一步，我一步，一步一步走完了。” 用画笔给贴画增添其余图案，将画面补充完整 “这只小鸡在干什么呀？他可以在吃虫子，我们就画一只虫子在他嘴里” 通过提问，教师演示引导幼儿将画面补充饱满 4、（1） 2