教育理论模拟试卷2.docVIP

教育理论试题第二次模拟考试 一、判断题： ? 1、 有意注意是由脑的高级部位、特别是额叶控制的。 2、 小班幼儿的注意是无意注意占优势，有意注意只是初步形成。 3、 幼儿园多种艺术教育活动是发展幼儿想象力的有效途径. 4、 社会知觉主要是对人的知觉，主要包括对他人的知觉和自我知觉. 5、 口头言语是以听、说为主的言语. 6、 婴儿初生下来的情绪基本都是生理的，是一种原始本能反应. 7、 人格是一个人所具有的独特的、典型的、持久的各项心理特征的总和. 8、儿童攻击性行为表现以言语动作为主. 9、气质会随着年龄的增长发生大的变化. 10、 植物人有正常人的心理活动. 11 教育是指学校教育。 12、 我国最早的幼教机构基本上是抄袭日本 13、 奴隶社会开始的教育具有了阶级性 14、 幼儿与成人有同样的权利 15、 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 16、 尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动 17、 幼儿日常生活活动对应保育，作业课，游戏等活动对应教育 18、 实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿身体，增强幼儿的体质 19、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计 20、 卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力 21、 游戏是各类活动赖以进行的最好的载体 22、 家庭是幼儿成长最自然的生态环境 23、 幼儿学习科学知识只需要掌握和幼儿有关的粗浅知识 24、 幼儿园课程的内容只要密切联系幼儿的实际生活，就可以达到内容的时代性与丰富性，而且有助于幼儿的学习、理解和应用。 25、幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 二、单项选择题： 1．集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是( )。 A．有计划性 B．全班幼儿在同一时间内做相同的事情 C．有组织性 D．幼儿按自己兴趣做事 2. 下列功能中属于家庭教育功能的是( )。 A．休息娱乐功能B．经济功能 C．培养社会角色 D．繁衍后代 3、 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面。 A．人学的适应性 B．幼儿身体素质 C．文化课学习 D．社会性培养 4、 学前班是指( )。 A．儿童上小学前的课程辅导班 B．学龄前1-2年儿童的教育组织形式 C．重点小学入学考试辅导班 D．学龄前儿童的社区教育组织形式 5、 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )。 A．主体的适应性问题 B．师生关系的变化问题 C．幼儿园与小学的环境差异问题 D．课程的问题 6、 一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和( )。 A．教学内容和教具的选择 B．教学大纲 C．教学手段 D．教学组织形式 7、 我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。 A．街道B．区C．市D．县 8 家园联系中最快捷也最灵活的方式是( )。 A．家长会B．咨询活动C．电话联系D．书面联系 9、 （）已经成为中外教育工作者共同探索的课题 Ａ　教育社会化　社会教育化　　　　　Ｂ　社区教育化　教育社会化 C 家庭社会化 教育社会化 Ｄ　社区教育化　教育社区化 10、 与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。 A．目的性B．组织性C．随意性D．计划性 11、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。 A． 目的性 B．优美 C．教育性 D．多样性 12、 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。 A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 13、 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。 A．指导者、引导者 B．控制者 C．组织幼儿参与环境创设 D．准备环境、控制环境、调整环境 14、( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A．科学的幼儿体育活动 B．对体育活动的兴趣 C．教师的示范作用 D．开展与体育相关的游戏 15、婴儿的气质类型不包括：（ ） A 一般型 B 活泼型 C 安静型 D 特殊型 16、 自尊心、自信心和羞愧感等是的( )成分。 A．自我评价 B．自我体验 C．自