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数学在生活中的应用 专业：学前教育 班级：2班 学号：20100510744 姓名：阳燕 数学无处不在，无论是日常生活中还是学习中，我们都可以看到数学以及数学的应用，也会发现数学的神奇和它的重要。 平时所看到的建筑、公园、桥梁等等也都有关于数学。房子的大小、面积、高度等都是通过建筑师们的认真设计和考量的；公园里的圆形、方形、菱形等花台也是运用数学；桥梁的高度、柱子的形状等。这些都是运用数学体现。可以说我们所生活的环境就是处于一个包含数学的环境，人们运用数学进行设计来装饰和点缀这个生活环境。 生活中还有其他的数学应用。我们平时买生活用品时会运用数学进行算数，也会运用数学解决一些像如何固定东西的这一类问题。我们平时也会说一些关于数学的话，如：不管三七二十一、半斤八两、乱七八糟等等。这样的一些话经常在我们生活中出现，也会运用这些来表达我们的意思。其实仔细想一想，我们也能发现，数学确实在我们生活中运用得很多，数学就像是我们所需要的空气一样，已经融入了我们的生活。它给我们带来乐趣、帮我们解决一些问题、还让我们的生活变得丰富多彩。 数学不仅仅是在日常生活中运用广泛，在我们的学习中也是有很多的应用的，它让我们能够更好的理解和学习我们要学习的知识。 知识是没有界限的，无论是属于哪一方面的知识，它们都有联系，也互相促进，让我们更好的理解和学习我们要学习的知识。学科之间也是一样的，也会有联系，也会相互的辅助，更加利于学习。 数学也是一样，它贯穿于每一个学科之中。在语文、物理、化学、音乐、美术、舞蹈等之中我们都可以看到数学的运用。 在语文中，我们会看到数学的存在。如：“论点和论据的关系是证明和被证明的关系”论据是用来证明论点的理由和材料。显然，关系颠倒了，语序不合理，造成前后表达不一致。应该为：“论据和论点的关系是证明和被证明的关系”。还有“大于号”、“小于号”运用于语文概念的比较：段句单句 短语词。我们可以看出数学在语文中的应用也是很广泛的，这让我们对语文学习更增兴趣，也能更好的学习语文。 在音乐中，我们可以发现音乐和数学也有很多的联系。大自然中的音乐——蟋蟀的鸣叫频率与气温的关系：C=4t-160.其中C代表每分钟叫的次数，t代表温度，我么只要知道蟋蟀每分钟叫的次数，不用温度计就可以知道天气的温度了。乐器之王——钢琴的键盘，也恰好与裴波那契数列有关。一个八度中有13个键，有8个白键和5个黑键，而5个黑键分成2组，一组有2个黑键，一组有3个黑键。2、3、5、8、13恰好就是著名的裴波那契数列中的前几位数。 自然界中的音乐与数学的巧妙结合，让我们更加的感到数学的妙处与神奇；钢琴键的一组数据刚好是裴波那契数列，也说明了数学在音乐中的运用；还有很多的数学存在于音乐的例子，它们都是数学在学科中运用的体现。 从音乐中我们可以看到数学的应用，也更加的证明了数学在其他学科中的运用也是相当的多的。同样，我们在美术也可以看到数学的涉及，看到数学的应用。 当上美术课时，有时我们会做手工作业。如：我们做瓢虫的花衣服时，就得用到数学来解决问题。瓢虫的花衣服上有圆形的圆，也有椭圆形的圆，也可能会画半圆，就需要我们运用所学的数学知识来画圆、半圆和椭圆，并用它们的对称性将它们剪下来，然后才做瓢虫的花衣服。要是不运用数学知识我们就很将瓢虫的衣服做得好，也不能将这一项作业完成。 知识与知识之间是相互渗透，你中有我，我中有你。我们在物理、化学、地理等学科中可以轻易的发现数学，发现数学在它们中的广泛应用，而这些知识又与我们的生活相关联。可以说数学在我们生活中的应用是相当大而广的。 正如我们所必需的空气一样，数学早已融合与我们的日常生活和学习之中，它已经成为生活中的一部分。