新邵一中2011年高二下期语文月考试卷.docVIP

新邵一中2011年高二上期月考试卷 语文 命题人：龙建坤 审核人：肖舟云 时量： 120分钟 满分：150分 （请同学们将答案写在答题卷上！） 一、基础知识（共15分，每小题3分）1.下列注音正确的一是（ ?? ）　　A．鼙鼓（pí）（qīn）chóumóu） 踯躅（chíchú）B．满襟（jīn）piān） 锱铢（zīzhū） 鹧鸪（zhègūC．qì）chuàng） 大郤（xì） 逦迤（lyǐ）D．shū） 凝睇（）rù） 剽掠（piǎonüè） 2.下列正确的一是（ ?? ）A．B．C．D． (　　) A．古语云：“思则有备，有备无患。”无论如何，极地开发中国不能作壁上观，这关系到中国的国家利益与人类的共同福祉。 B．近几年，黄河的部分河段多次出现断流的现象，面对这江河日下的情况人们开始冷静地思考环保的问题。 C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3∶0取得胜利。下列有关的表述，A．鲍照《拟行路难》以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。形象地揭示出现实社会里门阀制度的不合理性。B．《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀， C．“昆山”句是以声写声，表现乐声的起伏多变。“芙蓉”句以形写声，渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎”写乐音的和缓，“凤凰叫”写乐音的清脆，“芙蓉泣露”摹写乐声的清丽，“香兰笑”显示乐声的惨淡，有形神兼备之妙D．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表现了作者消极的思想：人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返，因此应及时行乐，莫辜负光阴。．下列各句中没有语病的一句是(　　) A．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 B．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，于手机质量的投诉也越来越多。 C．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。 D． 二、文言文阅读（共2个语段，选择题每小题3分，共29分） （一）阅读下文，回答后面的问题。 伶官传序 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下粘襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰；“满招损，谦得意。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是：??????????????? （?? ）A.请其矢，盛以锦囊 ???????????请：请求 B. 原庄宗之所以得天下?????C．逸豫可以亡身??????????? 逸豫D.故方其盛也，举天下之豪杰??? 举：所有的，全部 虽曰天命，岂非人事哉则遣从事以一少告庙与其所以失之者及凯旋而纳之8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：???????????? A.其意气之盛，可谓壮哉? ??????杳不知其所之也 B. 尔其无忘乃父之志???????其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪C.?契丹与吾约为兄弟??????怵然为戒，视为止，行为迟 D.而智勇多困于所溺．与“函梁君臣之首”中的“函”活用特点相同的一项是 A 良庖岁更刀?????????????????? B C、秦人不暇自哀，而后人哀之? ????D根据文意，下列分析有误的一项是(　　) A．文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。B．本文开篇即提出论点和论据，论点是庄宗得天下与失天下的原因，论据是盛衰之理，虽曰天命，更为人事。C．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的