《口算除法》一).pptVIP

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《口算除法》一)

第二单元计划 本单元有着承上启下的作用:(1)它是在表内乘、除法,一位数乘 多位数,的基础上进行教学的。(2)它为学生掌握除数是两位数的 除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础 教学目标 1.使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除几 百几十(或几千几百)。 2.使学生经历一位数除多位数的笔算过 程,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法3.使学生能在具体的 情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。 4.使 学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的 简单问题。 教学重、难点: 理解算理,正确计算。 课时分配:口算除法(4) 笔算除法(6) 整理复习(1); 口算除法 教学目标: 1.使大家在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算。 2.培养大家认真口算和检查的良好学习习惯。 教学重点:理解算理的基础上掌握口算的方法。 教学难点:理解除数是一位数的除法口算的算理,正确进行口算。;1. 口 算 除 法;8÷4 =   35÷5 =   9÷3 =  40×2= 24÷6=   500×6 =; 80里有( )个十, 400里有( )个百。 ;(3) 240里有( )个十。 ?  3600里有( )个百。 ;我 3 次就能运完 这 60 箱,你呢?;60 ÷ 3 = _____ (箱) ;;60 ÷ 3 = _____ (箱) ;(2)王叔叔平均每次运多少箱?;240 ÷ 3 = _____ (箱) ;1、口算。 40÷2= 500÷5= 8000÷2=;80 800 8000;90 900 9000;看一看下列各算式中被除数、除数、商都有什么变化?;看谁算得又对又快。 30÷3= 40÷2= 80÷4= 900÷3= 480÷6= 810÷9= 320÷8= 500÷5= 6000÷3= 560÷7= 490÷7= 77÷7=;1. ;2. 口算。;;1. 平均每筐大约装多少个?;青蛙可以活6年,比目鱼可以活60年。比目鱼的寿命是青蛙的多少倍?;三年级的同学去果园里劳动。女同学有39人,男同学有41人。4个同学分成一组,一共可以分成几个小组?;同学们做了38件玩具,送给托儿所18件???剩下的平均分给2个幼儿班,每班分得多少件玩具?;19个同学要去河对岸,只有一只小船,船上最多只能坐4个同学。问最少用几次可以全部渡完? ; 板书设计: 口算除法 60÷2=30 600÷3=200 240÷3=80

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