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大学英语下 　 一．我们要达到的目的 1．词汇量的提高。即数量与质量的双提高。 2．语法学习的进一步深入。 语法的三个阶段性标志：初级――时态的灵活及正确运用 中级――非谓语动词、从句的运用 高级――介词的运用 3．阅读能力的提高 要学会用英语思维阅读，体会作者的意图。培养良好的阅读习惯，由逐词阅读向逐句逐段阅读转变。 4．具备一定的翻译及写作能力 二．我们要使用的方法 1．充分利用课堂时间，充分利用远程软件，灵活掌握课堂节奏 2．保证完成书本上的练习，同时大量做课外的练习。 3．保持一定的阅读量 4．重视学习的持续性 5．正视老师的作用 课文部分 一．单词辨析 1.goal: (1)目标；目的；目的地 His goal is a place at University. 他的目标是在大学任教。 (2)（足球等的）球门 2.objective 目标、目的 our objectives were won. 3.accomplish: accomplish 常接 task, aim, journey, voyage 等名词, 有时兼有“达成(效果)”之意。 如: The explorers accomplished the voyage in five weeks. 与finish, complete 的区别： 都含“完成”的意思。 accomplish 通常接 task, aim, journey, voyage 等名词, 有时兼有“达成(效果)”之意, 如: The explorers accomplished the voyage in five weeks. 探险队在五周内完成了航程。 complete 比 accomplish 具体, 可接建筑、工程、书籍等名词, 指“按预期目的把未完成的工作经过进 一步的努力使之完成”, 主要涵义是“补足缺少的部分”, 如: The building will be completed by the end of this month. 这座楼于本月底建成。 finish 在许多情况下可与 complete 换用, 但不及 complete 正式,常含有“认真仔细地完成工作的最后阶 段的精工修饰, 使之完美”的意思。 如: I have finished the book. 我已读完了这本书。 3. accompany : (1)~+n.+to+n . 伴随、陪同 The guide accompanied the foreign visitors to the airport. (2) ~+n.+with+n. 与…同时发生或做出 He accompanied his speech with gestures. 4. precedent The president followed historical precedent in forming the Cabinet. 总统遵循历史惯例来组成内阁 5.attain : 到达,经过不懈的努力或一段时间后达到 The picture has attained to perfection. 6.optimal ? sub－optimiza-tion 构词法 7.argue :(1) ~+with+sb+about/over+n. 与某人争辩/争论某事 He is always arguing with her about the cases （2）~+for/against+n. 为赞成/反对…….而辩论 They argue for an increase in salary. (3)~+某人+into/out of+doing+n. 说服某人做/不做某事 I argued him out of doing such a foolish thing. 派生词：argument arguable 近义词：debate dispute 8.scheme: 计划行动的系统性计划 8.profitability: profit 9.entity: The whole country is a single entity. 10.alternative (1)形容词：二者选一的，选择性的 ~+n. There are alternative answers to the question. (2)名词 二者择一，变通方法 You ha