【2017年整理】课后与习题选讲(3.ppt

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【2017年整理】课后与习题选讲(3

课后习题选讲(第3、4、5、7章) 第一次作业 3.6 试计算如题3.6图所示机构的自由度,并判断该机构的运动是否确定(图中绘有箭头的构件为原动件)。 第二次作业 4.17 已知铰链四杆机构(如题4.17图所示)各构件的长度,试问: 这是铰链四杆机构基本形式中的何种机构? 若以AB为原动件,此机构有无急回特性?为什么? 当以AB为原动件时,此机构的最小传动角出现在机构何位置(在图上标出)? 4.18 如题4.18图所示的偏置曲柄滑块机构,已知行程速度变化系数K=1.5,滑块行程h=50mm,偏距e=20mm,试用图解法求: (1)曲柄长度 和连杆长度 。 (2)曲柄为原动件时机构的最大压力角 和最大传动角 。 (3)滑块为原动件时机构的死点位置。 第三次作业 5.6 试作图法法设计一个对心直动从动件盘形凸轮。已知理论轮廓基圆半径 ,滚子半径 ,凸轮顺时针匀速转动。当凸轮转过时,从动件以等速运动规律上升30mm;再转过时,从动件以余弦加速度运动规律回到原位;凸轮转过其余时,从动件静止不动。 第四次作业 7.5螺柱连接的基本形式有哪几种?各适用于何种场合?有何特点? 答:螺纹连接有四种基本类型。 (1) 螺栓连接。其结构特点是被连接件的孔中不切制螺纹,装拆方便,结构简单,适用于经常拆卸、受力较大的场合。 (2) 双头螺柱连接。其结构特点是被连接件中薄件制光孔,厚件制螺纹孔,结构紧凑。适用于连接一厚一薄零件,受力较大、经常拆卸的场合。 (3)螺钉连接。其结构特点是螺钉直接旋入被连接件的螺纹孔中,结构简单。适用于连接一厚一薄件,受力较少、不经常拆卸的场合。 (4) 紧定螺钉连接。其结构特点是紧定螺钉旋入一零件的螺纹孔中,螺钉端部顶住另一零件,以固定两零件的相对位置。适用于传递不大的力或转矩的场合。 7.9松螺栓连接与紧螺栓连接的区别何在?它们的强度计算有何区别? 答:松螺栓连接在承受工作载荷前,不需把螺母拧紧,即不受预紧力。而紧螺栓连接在承受工作载荷前,必须把螺母拧紧,螺栓承受预紧力。 松螺栓连接的强度按拉伸强度条件进行强度计算。 紧螺栓连接中,螺纹部分受轴向力作用产生拉伸正应力σ,因螺纹摩擦力矩的作用产生扭转剪应力τ,螺栓螺纹部分产生拉伸与扭转的组合变形,根据强度理论建立强度条件进行强度计算。 7.12判断下列说法的对错: (1)对于受轴向工作载荷的紧螺栓连接有: 。 (2)紧螺栓连接的强度条件是按拉应力建立的,因此没有考虑剪切应力的影响。 (3)受拉螺栓连接只能承受轴向载荷。 答:(1)的说法不对。对于受轴向工作载荷的紧螺栓连接,螺栓所受的轴向总拉力FΣ应为其所受的工作载荷F与残余预紧力 之和,即 。 (2)的说法错误。紧螺栓连接中,螺栓所受拉力会产生拉伸正应力,考虑螺纹摩擦力矩的作用而产生的扭转剪应力,螺栓螺纹部分产生接伸与扭转的组合变形,其强度条件根据强度理论建立的。 (3)的说法错误。受拉螺栓连接中,承受横向外载荷的紧螺栓连接采用的是普通螺栓连接,由于处于拧紧状态,螺栓受预紧力的作用,被连接件靠其结合面间的摩擦力承受横向外载荷。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.4 计算如题3.4图所示各机构的自由度,并说明欲使其具有确定运动,需要有几个原动件? 答:a) 代入式(3.1)中可得 此机构要具有确定的运动,需要有一个原动件。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B处存在局部自由度,必须取消,即把滚子与杆刚化,则 代入式(3.1)中可得 此机构要具有确定的运动,需要有一个原动件。 代入式(3.1)中可得 此机构要具有确定的运动,需要有一个原动件。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.5 绘制如题3.5图所示各机构的运动简图,并计算其自由度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof

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