1-4用打点计时器测速度-导学案.docVIP

章节 1.4 内容 用打点计时器测速度 课时 1 使用时间 2014.9 学习目标 1、解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成, 知道打点计时器的计时原理，并学会使用打点计时器。 2、掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力。 3、能测量平均速度和瞬时速度。 4、学会用图象表示物理规律的方法，理解v—t图象，理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。 重点提示 1、掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力。 2、能测量平均速度和瞬时速度。 难点分析 用打点计时器测速度的理论基础是对平均速度和瞬时速度概念的理解，课前应做好知识铺垫。 自学环节与过程 一、温故知新 平均速度和瞬时速度的概念 二、知识盘点 1、电磁打点计时器使用的电源是 ，当电源是50Hz时，它每隔 打一个点。操作时，纸带应穿过 ，复写纸套在 上，放在纸带的 （“上面”或“下面”），打点时应先 （“接通电源”或“释放纸带”）后 。 2、电火花打点计时器使用的电源是 ，当电源是50Hz时，它每隔 打一个点。操作时，把 套在纸盘轴上，把纸带穿过 ，将两条纸带限位中穿过，让墨粉纸盘夹在两条纸带之间带动墨粉纸盘运动放电火花不至于始终在墨粉纸盘的同一位置而影响到点迹的清晰度。） AB：永磁体磁性不足 C：振针位置过高 D：复写纸陈旧 E：振动片不在永磁体的中央 2、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为（ ） A、打点计时器错接在直流电源上 B、电源电压不足 C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸片的距离太小 3、打点计时器的作用： 强化练习：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ） A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度 （二）练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源 （4）处理纸带 测平均速度需要测量的量有： ， 。关系式： 。 1、每隔0.1s计算一次速度,应该怎么做？ 2.如何测出E点的瞬时速度？ 探究问题： 对于从实验中得到的纸带，纸带上的点有疏有密，那点迹密集的地方表示物体运动的速度 （“较大”或“较小”）。 （三）用打点计时器测瞬时速度 探究问题： 如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，名计数点到0点的距离如图所示，求出1、2、3、4、5等计数点的瞬时速度并画出速度—时间图象 （四）用图象法表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图（2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 本溪市第二高级中学导学案（高一物理必修一） 1 E 0 9.0 3.9 1.0 6 5 3 1 2 4 单位：cm 30.1 22.8 16.1