第三单元物质构成的奥秘教案 (2).docVIP

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 教学目标： 认识物质的微粒性，分子、原子的概念和特征； 教学重点、难点： 分子和原子的概念，从微观的角度认识物质的变化 【演示】品红扩散实验 （提问）为什么会有千里飘香？品红为什么消失？整杯水为什么变红了？ 【播放动画】品红分子在水中扩散的微观过程 （讲解）原来花中有香味物质的颗粒扩散到空气中飘进我们鼻孔。其实我们生活中有很多类似现象，科学家们已利用科学技术证明了物质是由一些看不见的粒子构成的，它们就是分子和原子。 【板书】1、宏观物质都是由微小的粒子——分子、原子构成的，分子、原子是真实存在的。 【投影】?、苯分子的照片 ?、移走硅原子构成的文字 【板书】2、粒子的特征 【提问】水也是由分子构成的，水分子看不见，为什么水却能看见？ （讲解）其实分子是很小的粒子 【追问教材上哪些数据说明分子很小呢？指导学生阅读教材P4?、分子的质量和体积非常小。 【过渡】从课堂开始的品红消失和闻到的香味以及动画我们猜想分子是运动的。 【追问】若改变温度对分子运动有什么影响？你能设计实验证明吗？ 【教师提供】红墨水、同等质量的冷水和热水 【板书】?、分子总在不断运动，温度升高，分子运动速度率加快。 【提问】为什么气体可以压缩储存于钢瓶中？ 【板书】?、分子间有一定的间隔。 【提问】气体、液体、固体的分子间隔有什么不同呢？ 【小结】气体分子间间隔较大，容易被压缩，而液体、固体分子间间隔较小，不易被压缩。 【板书】3、分子和原子 【提问】液态水变成蒸气“跑”走的情形与电解水时水“跑”走的情形是否一样？为什么？ 【演示】flash动画模拟《过氧化氢分解制氧气的微观变化》。 边演示边讲解 【模型演示】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体 （讲解）由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有发生变化。 由分子构成的物质发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。 【小结】?分子是保持物质化学性质的最小微粒。 【过渡】看P50图3-5。分子是由原子构成的，分子可以再分。如1个氧分子是由2个氧原子构成。那么化学变化中，分子是如何改变的呢？ 【演示】fl ash动画模拟《过氧化氢分解制氧气的微观变化》、氧化汞分子分解过程 【提问】你有何发现？你能得出哪些结论？ 【小结】? 化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合，它是化学变化中的最小粒子。 分子、原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。 原子可以结合形成分子，也可以直接构成物质。 【提问】前面我们学习过氧气，知道氧气具有氧化性，空气中也有氧气，空气中的氧气有氧化性吗？那么同种物质的分子，化学性质是否相同？ 【小结】?同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 课题2 原子的结构 教学目标： 原子的构成、核电荷数=核内质子数=核外电子数，原子结构示意图，相对原子质量 教学重点、难点： 核电荷数=核内质子数=核外电子数 【引入】我们学习了分子可以分成原子，那么原子的结构是怎样的，它能不能再分呢？先看P53图3-8，了解下原子的体积很小。 【演示】原子的构成示意图 【板书】1、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成； 每个质子带一个单位正电荷，每个电子带一个单位负电荷，中子不带电； 原子核内质子所带电荷数与核外电子的电荷数相等，电性相反，因此，原子不显电性； 核电荷数（原子核所带的正电荷数）=核内质子数=核外电子数 【过渡】与原子相比，原子核的体积更小。原子核外有很大的空间，电子就在这个空间作高 速运动，那么电子的运动有什么规律呢？ 【演示】核外电子分层排布示意图 （讲解）科学研究表明，在含有多个电子的原子中，核外电子有不同的运动状态，离核近的 电子能量较低，离核远的电子能量较高； 离核近的电子层为第一层，次之为第二层，以此类推，为三、四、五、六、七层， 离核最远的叫最外层； 原子的核外电子最少有一层，最多有七层，最外层电子数不超过8个(只有一层的， 电子不超过2个）。 【过渡】刚刚说的核外电子排布规律，可以用原子结构示意图直观简明的表示，看P54图3-11。 【板书】2、原子结构示意图 （提问）通过氦、氖、氩的原子结构示意图，同学们发现对于稀有气体的化学稳定性与核外 电子排布有什么关系？ 【小结】最外层都有8个电子（氦为2个电子），这种结构被认为是一种稳定的结构； 钠镁铝等金属最外层电子少于4，在化学反应里易失去电子； 氯氧硫磷等非金属原子最外层电子多于4，易得到电