罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料.docVIP

罗定市实验小学基层党建工作调研汇报材料党建学校党支部重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。 学校工会充分发挥民主参与、民主监督和社会调节作用，加强工会的群众化、民主化、法制化建设，按时召开教代会，对学校中层干部进行了民主评议，促进教代会制度化和优质化，学校党政工共建教工之家取得可喜成绩。 为了了解学生的学习、思想状况和心理需求，支部组织支委成员到班级蹲点，定期或不定期对蹲点班级任课教师的常规工作进行督查和指导，配合任课教师及时处理学生中的各种问题和突发事件，注意听取师生的意见和建议，对新生、毕业生、学困生和需要帮助的学生等特殊群体进行重点关注和重点辅导。学校校长、书记翁发华还亲自批阅学生的作业状况，与学生进行沟通，深受师生及家长的好评。 为了提高我校教育教学质量，认真落实教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立科学发展观，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，领导班子成员全部按教育部门要求上足了课时。严格执行教学常规制度，我校的学生成绩各项指标都名列全市小学素质综合评定第一名，体现了党支部的先锋模范作用。 为了进一步贯彻以校为本的教学研究制度，促进教师专业发展，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，进一步改进教学实践，解决学校教育教学面临的问题，学校班子成员积极组织、参加各级各类大小教研活动，指导教学工作，并主动承担教研课题，上好示范课，以此达到了传帮带的作用。 学校支部年对贫困党员从精神和物质上进行了帮扶，切实保障了他们的工作和生活，让他们感受到了党组织的温暖。 (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。支部对孤儿学生和特困学生实行了定期捐款捐物，让他们感受到了党的关怀。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 9、实行民主管理，及时召开教代会。 学校实行民主集中制原则，集思广益，善于收集和听取各方意见和建议，大小事情必须通过教代会讨论，做到校务公开、透明。 1、支部活动开展较少。 2、记录资料较少，归档不及时。 3、对困难党员教师的资助力度不够。 三、意见和建议 1、是否有专项资金拨到支部开展活动。 2、对特困党员教师是否有政策倾斜。 3、建议组织多为支部发放各种党建读物。 中共罗定市实验小学支部 2010年8月17日 5