美术兴趣小组活动教案及活动记录.docVIP

美术兴趣小组活动教案 ：三原色和三间色活动时间 第周 教师 活动内容 认识三原色三间色 活 动 过 程 讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫 红＋黄＝橙 　　黄＋蓝=绿 　　蓝＋红=紫 间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)2 构图 教师示范在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。 3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作? 备注 用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色时注意水份的掌握：夜景（记忆画） 活动时间 第周 教师 活动内容 选用合适的颜色画出家乡的夜景。 活 动 过 程 1? 讲解夜景的特点颜色表现不同的感情。夜景欣赏图片2 构图 教师示范西湖平湖秋月香港兰桂坊德国国会大厦美国阿拉斯加中国北方讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、 宁静、动人、雄壮、奇丽…… 3 学生练习，教师指导用什么颜色来表现夜色的？ 4 展示并互评画作? 备注 从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力：蜡笔水彩图案（图案基础课） 活动时间 第周? 教师 活动内容 蜡笔水彩图案 活 动 过 程 1?指导学生欣赏课本中的范画。 2 构图 教师示范传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化 3 学生练习，教师指导 注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂4 展示并互评画作? 备注 通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案：美丽的圆形纹样（绘画练习课） 活动时间 第周 教师 活动内容 美丽的圆形纹样 活 动 过 程 1?讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。2 构图 教师示范 出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作? 备注 1）纹样画得饱满、整齐;（2）色彩鲜艳、大胆。：美丽的方形纹样 活动时间 第周 教师 活动内容 认识三原色三间色 活 动 过 程 1? 讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。2 构图 教师示范 3 学生练习，教师指导选定一个方形纹样的形式，并画出骨架 4 展示并互评画作? 备注 使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 欣赏教材的图片及学生收集的典型图片讨论欣赏: 组织学生对自己收集的资料进行讨论备注 使学生掌握的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 1.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。 　　2.新课讲解通过让学生欣赏大量的画资料，学会画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。 　　3.练习反馈学生通过欣赏多幅画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。 备注 使学生掌握的描绘技法：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 备注 ：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。：中外名作、范作、学生作品等与学生一起讨论分析备注 收集一些漫画作品，还可以写漫画日记，创作连环漫画等。：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘出示范作备注 教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景：活动时间 第周 教师 活动内容 活 动 过 程 先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。认识用墨的基本方式——干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）欣赏艺术大师作品 备注 欣赏点、线、面构