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社会主义核心价值观视域下青少年法治精神培育重要意义 　　摘 要 在新的历史时期，在社会主义核心价值观视域背景下，加强青少年法治教育，帮助青少年朋友树立正确的人生价值取向，是一项具有重要社会意义的工作。在社会主义核心价值观视域下，引领青少年积极践行社会主义法治精神，让二者必须相辅相成，共同为社会主义法治国家建设服务 关键词 社会主义 核心价值观 青少年 法治教育 作者简介：陈娟，益阳职业技术学院 中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.223 任何一个国家、任何一个民族在历史的发展长河中，都会形成自己的核心价值观，以此来凝聚人心、整合社会、昭示方向。有什么样的核心价值观，就会有什么样的国家、社会和公民，就会有相应的取向、行动和路径。2012年，党的十八大会议对社会主义核心价值体系作出了高度凝练的表述，明确提出了以“三个倡导”为主体的社会主义核心价值观，即：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字。必须看到，这24个字的社会主义核心价值观是一个既相互关联又有机统一，由上至下环环相扣的价值观念系统，分别从国家、社会、公民三个层面设定了其相应的价值目标、价值取向和以及价值准则。在这三大层面中，社会层面是基础，社会层面的自由、平等、公正、法治，核心要点在于法治 法治价值在整个社会主义核心价值体系中，居于核心位置，起着承上启下的重要作用。一方面，它上承国家层面价值取向――厉行法治、坚持依法治国、建设社会主义法治国家，这是当代中国国家现代化建设的基本目标指向；另一方面，它下启公民个人层面价值准则――作为规范体系的法治，对公民个人行为产生明确的指引、评价和预期功用。因此，法治在整个社会主义核心价值观中居于核心位置 据此，我们认为，要从真正意义上培育、践行社会主义核心价值观其重要抓手在法治，法律素养的提高是实现社会主义核心价值观的基础与保障，法治价值的树立是实现社会主义核心价值观的基本前提 法律素养的提高、法治价值观念的培养有赖于法治宣传教育，通过深入开展切实有效的法治宣传教育提高公民的法律素养与法治意识是当前我国法治宣传教育工作的重要内容，青少年法治教育则是其重中之重。青少年作为未来中国特色社会主义事业的建设者与参与者，其对于“法治”是否认同，关系着培育和践行社会主义核心价值观这项工作能否落到实处，关系着中国特色社会主义法治建设能否顺利进行 在新媒体时代下，我国青少年法治教育出现了内容不够新、针对性不够强、形式不够活泼等现实问题。因此，如何充分结合当前青少年的现实情况，从培育和践行社会主义核心价值观的角度出发，与时俱进，研究青少年法治教育的新途径、新方法，具重要的理论与实践意义。社会主义核心价值观注重德育教育，法治精神的培育强调法治教育，二者虽侧重点各不相同，但都是社会主义上层建筑领域的重要内容，都是社会主义意识形态的重要内容。“道德是最高的法律，法律是最低的道德”，社会主义核心价值观的培育与法治精神的养成之间是互通表里，相互促进，相互提高的 一、法治精神是青少年积极践行社会主义核心价值观的重要推动力 一个国家、一个社会是需要一点精神的；一个国家、一个民族也要有自己明确的发展方向，这种精神、方向既表现为道路、制度、理论等可见诸成文的规则，也表现为人心内心真诚信赖并切实遵守的精神信仰。十八大报告将“法治”纳入社会主义核心价值体系，这是在1997年“依法治国”概念明确提出后，党和国家在法治建设理念上的一个重大转变与进步，转变要点在于其着重强调法律不仅仅只是社会调控的手段与工具，它有其自身的更重要价值取向、社会意义。法律对一个社会最大的价值取向就在于：法律以其预见性、稳定性和惩戒性为全体社会成员提供切实遵守的行为底线，从而确保社会运行的良好秩序。所以，在24字社会主义核心价值体系中，法治价值居于核心位置，它既是内容，又是载体，还是社会主义核心价值观的保障机制。众所周知，法治本质上是社会利益关系的调整器，是社会行为规则体系的集合，在法治社会里，不管人们的思想观念有多少差异，但行?楸匦朐诜ㄖ喂嬖蛳略诵校?这样才能确保国家社会井然有序，生产生活稳定进行。当然，唯有人人都依规行事，我们确定的价值目标才能最终实现 将法治纳入社会主义核心价值观，注重从国家、社会、个人三个层面把实现社会主义核心价值观与青少年法治精神培育紧密结合，将法治精神的培育上升到公民信仰的范畴，强调发挥法律 “防于未然之前”的功效，而非“禁于已然之后”的功效，有利于未雨绸缪，帮助广大青少年朋友从思想上树立法治思维，使他们能积极主动地依法行事、依法维权，使法治精神走入青少年内心深处，使法律权威得到他们的真诚拥护和信仰。青少年朋友正处