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- 2017-06-12 发布于北京
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浅谈农村小学英语课堂教学中存在的问题及对策
[摘要]作为一名农村小学英语教师,一年多来,虽然收获了不少教学经验,但是小学英语教学农村比城市难开展,在英语教学方面还面临着许多困难和困惑。本文主要针对这些问题,做必要的分析,并采取相应措施解决问题,希望与同行共勉,供各位老师参考。
[关键词]问题 对策
介绍:
目前,小学英语教学因其开课时间短,师资力量不足,加之儿童有其独特的身心特点,确实存在不少问题。但是从另一角度看,小学英语犹如一块未开垦的处女地,只要教师精心耕耘,付出心血与汗水,就一定能创造出累累硕果。根据小学英语教学状况,就小学英语课堂教学中的主要问题及作了如下探索问题1:认识不到位,英语学科地位不高。 尽管小学开设英语课程已开始被人们接受,但由于家长对新课程改革不了解,对《英语课程标准》更是知之甚少。许多家长、学生都认为:我们没有机会接触外国人,小学语文、数学都学不好,赶什么时髦学英语;小学英语学不学好都无所谓,反正中学要从头学。正因为不少人有这种想法,以至在家从未听见孩子读英语,家长认为正常,即便到学校开家长会,也不询问孩子的英语学习情况,英语老师总是在“被遗忘的角落”,无人光顾。尽管英语老师反复强调英语的重要性,但学生是充耳不闻、家长也满不在乎,英语老师感到很无奈。 对策:加强宣传
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