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论英语新闻在高中英语课堂中应用 　　摘要：作为非母语的英语在中国的流行程度越来越高，各行各业都强调英语的重要性，这是开放的多元化社会带来的产物。英语课在现行高中阶段是一门必不可少的课程，但是多数的高中英语课堂仅仅志在于教语言的“说话”层面，很少让学生感受到语言的美，更谈不上教师能在课堂上获得丰富的学生思想。久而久之，缺乏思想碰撞的语言教学课堂就谈不上有生命力。如何让高中教师与学生在英语课堂中碰撞出思想的火花，如何让学生无穷尽的思想与创造力在这片有限的土壤中发芽甚至茂盛，这是笔者作为一名高中英语教师深深思索的问题 关键词：英语课堂；新闻；思想碰撞 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0024 曾听过一位历史教师讲关于抗日战争的课。一开始，她让学生欣赏一位大帅哥的照片，西装革履，一表人才。突然，另一幅照片映入眼帘，竟然是一个穿着日本军装站在死去的中国人面前肆意狂笑的日本侵略者。再一看，是同一个人，日本侵华头号战犯――冈村宁次。从这里，教师和同学们一起回到了那个硝烟的时代、那个让中国人最最团结的年月。课堂上，在教师的指引下，同学们对抗日战争进行了较为全面的分析，包括当时的世界格局、日本侵华各种罪状的例举、日本侵华时人性的分析，以及对于为什么一个看起来文质彬彬和一个凶神恶煞的人都出现在同一个日本人身上等。最后，课堂在胜利的