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词块教学在中职英语词汇教学中应用 　　内容摘要：在全球一体化经济背景之下，英语作为全球应用最为广泛的语言，其应用价值越发凸显，由此加强英语教学是有着一定现实价值的。英语学习词汇是基础，而中职院校学生由于基础水平限制，其词汇积累量普遍较小，极大的制约了英语教学的实际成效。针对这一点，笔者结合词块教学优势，提出了一些将其引入于中职英语词汇教学中的个人见解，以供参考 关键词：词块教学 中职 英语词汇 语言的学习需要长时间的积累，其中所指积累词汇占有很大的比重。而就现实情况来看，中职院校词汇教学可以说是英语教育者最头疼的教学内容，一方面是由于学生基础的限制，另一方面受到学生主观意识的影响，由此优化英语词汇教学，增加中职学生英语词汇累积量已经成了当下亟待解决的问题。对此，笔者引入词块教学在中职英语词汇教学中的应用，望以此提高英语词汇教学成效 一、词块教学引入中职英语词汇教学的优势 （一） 能辅助学生加强词汇的记忆与应用 长久以来，中职英语词汇教?W一直以死记硬背为主，只是简单的让学生通过反复记忆加强对词汇与短语的积累，不光效率极为低下，还容易导致学生产生较强的抵触情绪。而依托于词块教学法，学生能够根据英语短语、固定句式中单词的用法，以整体的方式在了解其搭配的同时，加强对生词的记忆。另外，还能够辅助学生理解英语学习所需要的独特思维模式 （二） 有助于培养学生的英语