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蒋乔小学学生自主学习能力问卷调查分析 2010-4-19 同学们，你们好！为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很 多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩。希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。本问卷调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等第成绩完全无关。请同学们认真填写每一项。 学生参与人员为4-6年级六个班，共计67人，随意抽取。 1. 你希望怎样学习？（ ） A．独立支配学习时间 B．有一定自主权 C．希望老师与家长安排好，不要自主权 D．说不清楚 【数据】：4-6年级选A 23人，占34.3% 选B 33人，占49.3% 选C10人，占14.9% 选D 1人。占1.5% 从数据可以看出，学生都希望独立支配学习时间，大部分学生都不希望老师与家长安排好，想要有一定的自主权。 2. 你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何？（ ） A．老师上课应该多讲一些 B．老师上课讲得太多 C．老师讲课所占时间合适 【数据】：4-6年级选A5人，占7.5% 选B1人;占1.4% 选C61人，占91.1% 从数据可以看出，学生们都普遍认为课堂上老师讲课所占时间合适，还有部分学生甚至还希望老师上课应该多讲一些，从而表现出学生的自主学习意识不强，比较依赖老师。 3. 你个人的学习主动性如何？（ ） A．主动完成学习任务 B．能够完成学习任务 C．不得不完成学习任务 D．经常来不及完成学习任务 【数据】：4-6年级选A49人，占73.13% 选B16人，占23.89% 选C2人；占2.98% 从数据可以看出，大部分学生都具有学习的主动性，但也有学生表示经常来不及完成学习任务，学生的方法和策略有待于进一步提高。 4. 你在课前预习的情况如何？（ ） A．全部认真预习 B．基本上预习 C．有时预习 D．没时间预习 【数据】：4-6年级选A54人，占80.6% 选B10人，占14.9% 选C3人，占4.5% 选D 0人。 从数据可以看出，大部分学生都能认真预习，学生们都有了一定的预习基础，尤其是女生，表现出的预习态度更为认真。 5. 你的预习方法是什么？（ ） A．看一看课本 B．力求弄懂新知识 C．借助教材完全掌握有关知识 【数据】：4-6年级选A3人，占4.5% 选B15人，占22.4% 选C49人，占73.1% 从数据可以看出，学生的预习方法主要是借助教材完全掌握有关知识，但是抱着看一看课本的学生也存在一定的比例，说明学生对于预习的方法还是不太明确的，教师应该对于预习进行一定的指导。 6. 你在预习时是否查阅有关资料？（ ） A．经常找资料做进一步了解 B．偶尔找一点资料 C．没时间找资料 【数据】：4-6年级选A57人，占85.1% 选B10人，14.9% 从数据可以看出，预习时大部分学生能经常找资料做进一步了解，也有一部分学生是偶尔找一点资料，说明别调查学生的预习工作还是比较到位的。 7. 你上课时的状态大体是什么？（ ） A．想记住老师的每一句话 B．对老师的话能进行思考 C．老师讲得太罗嗦了，经常要开小差 【数据】：4-6年级选A14人，占20.9% 选B53人，占79.1% 从数据可以看出，大部分学生上课时能对老师的话进行思考，掌握了一定的学习方法。但还有部分学生想记住老师的每一句话，这也说明了学生对老师的依赖性比较强，一定程度上反映出这部分学生自主学习能力的缺失。 8. 你上课的思维状态怎样？（ ） A．紧紧跟着老师走 B．带着疑难问题听讲 C．自己的思考走在老师的前面 【数据】：4-6年级选A30人，占44.8% 选B30人，占44.8% 选C7人，占10.4% 从数据可以看出，部分学生能带着疑难问题听讲，有一定的学习方法，但大部分学生还是表现出上课的思维状态主要是紧紧跟着老师走，对教师的依赖性太强，缺乏自主的学习能力。 9. 你上课时怎样做笔记？（ ） A．写下老师的板书 B．在课本上圈点批注 C．默默地记在心里 【数据】：4-6年级选A26人，占38.9% 选B29人，占43.2% 选C12人。占17.9% 从数据可以看出，学生能掌握正确的听课习惯，能对老师的上课内容在书本上圈点批注，也能写下老师的板书，养成了良好的做笔记的习惯。 10. 你的复习方式是什么？