高中生物(人教版)专题6实验、实习与研究性课题课件.pptVIP

实验探究中变量的处理 2．据报道，目前约有50例甲流病毒对达菲耐药的现象出 现，尽快开发新一代的抗甲流药物具有十分重要的意 义。唾液酸酶融合蛋白(名为DAS181)被认为是治疗甲 流的一种新药，与达菲等神经氨酸酶抑制剂类药物不 同，DAS181作用的对象是细胞本身，它能使宿主细胞 表面的唾液酸受体失去活性，就无法与受体结合，也就 无法附着细胞，从而失去复制的能力。而达菲等药物的 原理是抑制流感病毒表面的神经氨酸酶，使其无法感染 细胞，因此病毒容易发生变异产生耐药性。 请设计实验探究唾液酸酶融合蛋白是否可以抑制甲流病毒的复制。 材料器具：唾液酸酶融合蛋白注射液，生理盐水，注射器(若干)，小白鼠(若干)，甲流病毒等。 (1)实验假设：_____________________________________。 (2)实验设计方案： ①取材分组：_____________________________________。 ②分组处理：甲组_________________________________； ?乙组___________________________________________； 丙组注射等量的生理盐水。 ③______________________________________________。 ④观察统计：将甲乙两组置于相同条件下培养一段时间后，观察小白鼠的存活率。 (3)实验结果预测与结论： ①若_________________________________________， 说明唾液酸酶融合蛋白可以抑制甲流病毒的复制； ②若_________________________________________， 说明唾液酸酶融合蛋白不能抑制甲流病毒的复制。 解析：由题中的信息可知，实验的自变量是唾液酸酶融合蛋白的有无，因变量为甲流病毒的复制情况，因为如果甲流病毒在体内复制，则宿主会发病致死，如果甲流病毒不在体内复制，则宿主生命活动正常，所以可以通过观察小白鼠的生存情况，间接确定唾液酸酶融合蛋白对甲流病毒的作用。动物生理实验对材料的选择要注意年龄、性别、健康状况等，实验时，应该先注射药物后注射甲流病毒，同时注意注射器不可混用。 答案： (1)唾液酸酶融合蛋白可以抑制甲流病毒的复制(或唾液酸酶融合蛋白不可以抑制甲流病毒的复制)　(2)实验设计方案：①取年龄、体重、性别相同且健康的小白鼠多只，平均分为三组，编号为甲、乙、丙　②注射适量的唾液酸酶融合蛋白注射液　注射等量的生理盐水　③分别向甲、乙两组小白鼠注射等量的甲流病毒，丙组不作处理　(3)实验结果预测与结论：①甲组小白鼠存活率大于乙组，且与丙组相同　②甲组小白鼠存活率与乙组相同，且小于丙组 热点三 实验方案的完 善、修正与评价 热点指数 ★★★★★ 命题点 本热点包括对已有设计方案中实验原理、材料选择、方法步骤的设计、结果、现象的分析及结论获得等诸项内容的完善、修正与评价 命题 角度 评价实验主要考查对生物学知识、实验方法和技能的综合运用能力。通过对给出的实验尤其是实验步骤进行评价和分析，提出自己的观点和想法，并加以改进和完善，这需要能够灵活运用所学的知识和实验技能 [例3]　 (2010·广东高考)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务： (1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试 剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试 剂。你选用的试剂应该是________；蛋白质与相应试剂反 应后，显示的颜色应为________。 (2)完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持小 鼠正常生长； A动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、研究目的： 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、饲料： 1.基础饲料：基本无蛋白质的饲料； 2.普通饲料(含12%植物蛋白)：基础饲料＋植物蛋白； 3.试验饲料：基础饲料＋A动物蛋白。 三、实验分组： 实验组号 小鼠数量(只) 饲料 饲养时间(天) 1 10 基础饲料 21 10 2 试验饲料1 (含6%A动物蛋白) 21 实验组号 小鼠数量(只) 饲料 饲养时间(天) 10 4 试验饲料3