第2课 《秦朝中央集权制度的形成》课件.ppt

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第2课《秦朝中央集权制度的形成》课件精要

齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 ? 统一文字: 以秦国的小篆为统一文字,后又出现了更为简便的隶书 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 “秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启 ,大略驾雄才。 收兵铸金人,函谷向东开。” -李白《秦王扫六合》 第2课 秦朝中央集权制度的形成 一、从诸侯争霸到秦朝统一 二、至高无上的皇权和中央官制 三、郡县制的全面推行 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸 前770年 周平王迁都洛邑 东周开始 前771年 西周灭亡 周幽王烽火戏诸侯 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸 东周 春秋(公元前770年—公元前476年) 战国(公元前475年—公元前221年) 阅读教材,概述从诸侯争霸到秦朝统一的重要史实。 (西周)周室东迁 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 (战国) 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 诸侯争霸到秦朝统一 战国时期各国封建制度的确立和社会的发展为统一准备了条件。 人民渴望统一。 诸侯争霸使诸侯国数量减少,民族融合进一步发展。 商鞅变法后,秦国发展快,国力强盛。 秦王嬴政的雄才大略和决策得当。 条件: 2、秦的统一:公元前221年 秦王嬴政 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 赵 燕 韩 魏 楚 前230年灭韩 齐 × × × × × × 北抵长城 南濒南海 西到陇西 人口达2000万 东达大海 秦朝中央集权制度的形成 “君主专制” 是国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁; “中央集权” 指的是中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。 皇帝制度 中央官制 郡 县 制 秦朝中央 集权制度 二、至高无上的皇权和中央官制 1、秦始皇创立的皇帝制 1.皇帝名称的由来 2.皇帝权力的至高无上☆ 3.皇帝制度的特征 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上(核心) 本质: 君主专制 “天下之事无大小,皆决于上” “丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 秦虎符铭文:甲兵之符,右才(在)皇帝,左才(在)阳陵 “天下之事无小大,皆决于上” —— “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” —— 皇位世袭 “天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用” 皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:‘朕’” ——— 皇帝独尊 皇权至上 皇帝制度的特征 学思之窗 《还珠格格》中的小燕子在皇宫中嘻嘻哈哈、疯疯颠颠地玩闹着,剧中的皇帝也无可奈何。根据所学的知识对该剧的剧情处理,进行评价。 这是不可能的,完全是小说为了情节而虚构的。 (1)皇权至高无上,皇帝为了维护自己的特权和威严,必然规定许多约束,增强人们的神圣感。 (2)以皇权为中心的行政体制,绝不会允许小燕子在森严的皇宫随心所欲。因此不可能出现剧中无可奈何的情形。 二、至高无上的皇权和中央官制 2、中央官制:“三公九卿” 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 三公 诸卿 百官之首 全国政务 副丞相 律令图籍 监察百官 (位低权重) 军务 (虚有其位) 你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力? 丞相 御使大夫 太尉 皇帝 秦朝中央机构关系示意图 作用:相互配合、彼此牵制、减少决策失误 学思之窗 ⊙秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少? ⊙这则小故事反映了什么问题? (1)丞相乃文官之首,协助皇帝处理全国政务,位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动,是为了防止相权威胁皇权。 (2)在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性,皇帝的话就是法令,事无小大,皇帝独裁;也反映秦政严苛、残暴。 秦朝中央官僚机构的特点? 第一,它是以皇权为中心,比较完备。 “三公九卿” 分工严密,各司其职,而又互相牵制,任何人都无法独揽大权,最终军权完全操纵在皇帝一人手中,保证专制皇权不至旁落。 第二,充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是 为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。 学思同步训练 1、中国古代用封建官制代

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