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预备年级期末复习题（阅读部分） 一、阅读语段，回答问题。 （一） 　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 1、“东风来了，春天的脚步近了”用词准确，作者用在第一自然段中采用了两种什么修辞手法？抒发了作者怎么样的心情？ 2、第二段中的一切指什么？试列举5到6种。 3、第二自然段承接了上文，作者又用什么手法写了怎样的一种景象？ （二） 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 1、上文中的中心句是哪一句？点出了什么主题？ 2、上文后三句中作者运用一组比喻讴歌春天。这里比喻的次序能否颠倒？为什么？ 3、“ ”比喻春天的“新”，“ ”比喻春天的“美”， “ ”比喻春天的“壮”，分别给我们希望、美感和力量。 二、判断下列各句用了什么修辞手法。 1、东风来了，春天的脚步近了。 （ ） 2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （ ） 3、太阳的脸红起来了。 （ ） 4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （ ） 5、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） 6、野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ） 7、像母亲的手抚摩着你。 （ ） 8、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （ ） 9、春天像刚落地的娃娃。 （ ） 10、春天像小姑娘。（ ） 11、春天像健壮的青年。 （ ） 三、解释下列词语 《儿时记趣》 沈复 余 忆 童稚 时， 能张目对日， 明察秋毫， 见 藐 小 微物，必 细 察 其 纹理， 故 时 有 物外之 趣。 夏 蚊 成雷, 私 拟作 群鹤舞空。 心之所向,则 或千或百， 果然鹤也。昂 首 观 之, 项 为之 强。 又留蚊 于 素帐 中, 徐 喷 以 烟,使其 冲烟飞鸣， 作青云白鹤观， 果如