高二英语上学期秋季同步教材第二讲非谓语动词之过去分词.docVIP

个 性 化 课 程 辅 导 教 案 学员姓名 授课时间 课时老师教学目标 重点难点 教 学 内 容 Step1 过去分词做宾语补足语宾语补足语。又简称宾补，跟在宾语后面，是用来补充说明宾语意义的成分。过去分词可以做宾补，通常用在一些感官动词，使役动词或状态动词的宾语后面，与宾语存在逻辑上的动宾关系。一 过去分词用在感官动词的后面 例如：We heard the windows beaten by rain drops. When he got to school, he saw the door locked. 二 过去分词用在使役动词后面常用的使役动词有have, get, make等。过去分词在动词have和get后面做宾补时，表示这个动作不是由主语完成的，而是由别人完成的。 例如： You’d better have/get the dangerous building pulled down. 你最好叫人把这座危楼推倒了。 I had/got a decayed tooth pulled off. 我叫人把我的一颗蛀牙拔了。 过去分词在动词have和get后面做宾补时，还可以表示这是主语的一种经历，这时请根据上下文来领会句子的意思。 例如： I had my left arm broken yesterday.昨天我的左胳膊摔断了。 Li Ming had his bike stolen. 黎明的自行车被偷了。 Make oneself +过去分词作宾补时一般表示结果。常用于以下搭配： Make oneself heard 使得别人听得见某人自己的话 Make oneself understood 使别人听懂某人自己讲的话。 Make oneself believed 使别人相信某人自己的话 e.g. I didn’t make myself heard because a lot of people cried in the hall. 三 过去分词用在表状态的动词keep和leave后面例如： Keep your mouth shut and your eyes open.少说多看 Don’t leave the door broken like this all the time.不要让大门一直这样坏着Step2 过去分词做状语一 过去分词作状语的基本用法过去分词和过去分词短语也可以在句子中作状语，用来修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间，原因，条件，结果，让步或伴随等情况。但该状语一般表示一个次要的动作，并且，它一般都可以变为相应的状语从句或并列句。 例如; Asked how old she was, Mary said it was a secret.Given more water, the fish couldn’t die. Seen from a spaceship, the earth looks like a blue green white ball 二 关于过去分词和动词-ing形式作状语过去分词或动词-ing形式作状语时，它的逻辑主语应是句子的主语。此外，过去分词与句子的主语之间应是动宾关系，而动词-ing形式与句子是主谓关系。 例如： 从山顶上看，这座城市非常美丽。 Seen from the hill, the city is beautiful. = If/When it is seen from the hill, the city is beautiful.(过去分词作状语) Seeing from the hill, you can see the whole city is beautiful. = If/When you see from the hill, the city is beautiful.(动词-ing短语作状语)注意：过去分词或动词-ing作状语时，状语逻辑上的主语必须与句子的主语一致。 例如：Seeing from the hill, the city is beautiful.（seeing的逻辑主语是you,所以句子的主语应用you,而不是the city）过去分词短语或动词-ing短语所表示的动作如果和谓语动词表示的动作同时发生或在谓语动词表示的动作之前发生，则要放在句首；如果它表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后，则要放在句尾。 例如： Finding the door locked, Tom went home.(原因) Tom went home, finding the door locked. (结果)注意：一般来讲，表示时间，原因，条件，让步等分词短语多放在句首，而表示结果，伴随的分词短语多放在句尾。Step