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大学生志愿者服务活动调查 11工商管理5班 霍嘉琪201142105536 何思敏201142105537 第一部分 简介 调查背景 自1993年开展青年志愿者活动以来，高校青年志愿者在全国范围内展开了形式多样的志愿义务服务活动，他们的足迹遍布祖国各地，他们的身影无处不在，无不体现了无私奉献、团结友爱、助人为乐、见义勇为的志愿者精神，奉行了自愿、奉献、友爱、互助、进步的行为准则，谱写了“爱心献社会，真情暖人间”的绚丽篇章。这些年来，高校青年志愿者作为正在接受高等教育的志愿者，他们的行动有其特殊性，高校青年志愿者活动正在朝着新的趋势发展，将展现新的特点。由于志愿者及其活动活跃程度不断加大，我们更应该深入了解这个庞大团体内部情况和他们活动状况究竟如何。 调查目的 本次调查的直接目的是了解大学生志愿服务现状及大学生对青年志愿者行动的认识、理解、及在志愿者活动中存在问题，提供的志愿者活动岗位和大学生的期望,为的建设，进一步加强青年志愿者工作力度，调动青年参与社会、服务社会的积极性，激励青年深入基层锻炼，为和谐建设作出贡献22份；文科的同学23份，理科的同学10份；大一的同学23份，大二的同学8份，大三的同学1份，大四的同学1份。其中73%同学属于农村户口，21%同学属于城市户口，6%同学属于城镇户口。 从问卷数据可以看到，大学生对校外社会实践的看法84.85%的同学认为参加校外社会实践是有必要的并且愿意尝试，3.03%同学认为校外社会实践是大学的必修课，但是还有6.06%的大学生对校外社会实践持有无所谓、不感兴趣的态度。 选项 小计 比例 有必要 20 60.61% 无所谓 1 3.03% 不感兴趣 1 3.03% 愿意尝试 8 24.24% 是必修课 1 3.03% (空) 2 6.06% 本题有效填写人次 33 %，位居第二的是两三天，而一周以上的时间是很少的。原因主要是因为各高校周六日短时间内如果开展长时间的活动的话会影响到同学参与的积极性。 选项 小计 比例 一天以内 11 36.67% 两三天左右 8 26.67% 一周左右 6 20% 半个月左右 1 3.33% 一个月左右 3 10% 半年或半年以上 1 3.33% 本题有效填写人次 30 参加的校外社会实践主要 小计 比例 学校提供的 20 66.67% 社团统一组织的 10 33.33% 校外单位提供的（请注明大致单位或组织） 5 16.67% 个人寻找的 8 26.67% 借助他人帮忙 7 23.33% (空) 1 3.33% 本题有效填写人次 30 小计 比例 社会调查 13 43.33% 校外勤工助学 6 20% 校外志愿者服务（有选此项者请做第13道选择题，其他选项直接跳至第14题） 17 56.67% 生产实习 9 30% 其它 1 3.33% 本题有效填写人次 30 共建和谐社区志愿服务行动26.67%选择了“大型经济、体育、文化活动及社会公共活动场所志愿者服务留守儿童关爱行动23.34%的同学参加了“青年志愿者扶贫接力计划 平均综合得分 活动的类型 2.24 活动的性质 2.15 活动的地点 2.12 活动的时间长短 1.76 其他 0.64 拓展自我，增长见识结交新朋友服务他人，贡献社会为评优加分同学的鼓动神秘感，满足自我好奇心被迫参加，所在单位硬性要求统一参加被迫参加，所在单位硬性要求统一参加, 说明当代大学生在肯定奉献价值的同时, 也意识到利他行为对自身发展有着积极的作用，表明当代大学生参与志愿服务的动机是积极的、善良的。其中“实现自我价值”是属务实的理性选择,“实现社会价值”是志愿精神的核心思想，两者的有机结合是志愿行为得以延续的原因之一。 选项 平均综合得分 拓展自我，增长见识 5.61 结交新朋友 4.76 服务他人，贡献社会 4.48 为评优加分 2.18 同学的鼓动 2.12 神秘感，满足自我好奇心 1.94 被迫参加，所在单位硬性要求统一参加 0.82 其他 0.79 被迫参加，所在单位硬性要求统一参加 0.61 小计 比例 很有价值，既可以拓展个人能力，增长见识，又可以帮助社会 23 76.67% 价值不大，只是一种个人体验 4 13.33% 一点价值都没有，甚至有反作用 0 0% 没什么特别看法 1 3.33% ”。大学生志愿服务活动中，又能得到什么、学会什么呢？从调查数据显示，大学生认为在志愿服务的过程中，他们能“学习到新知识，反思问题、解决问题的能力”、增强“社会交往能力”和“适应环境能力”。其次，他们也有少数人能增强“管理协调能力”、“专业知识运用的能力”等