建筑施工技术专业计划.docVIP

《建筑施工技术》专业教学计划 一、 学制与招生对象 学 制：全日制三年 招生对象：高中毕业生或同等学历 二、 培养目标 本专业面向建筑行业，培养德、智、体、美等全面发展，具有与建筑工程技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握建筑工程设计、施工、监理、建筑概预算、建筑材料试验和质量检测等相关技术与知识的生产一线高素质技术应用型人才。 三、人才培养规格 本专业毕业生面向建筑工程施工企业、工程监理企业、材料检测试验及工程咨询等单位，从事建筑工程施工、监理、建筑概预算、建筑材料试验和质量检测等工作。主要工作岗位有：建筑工程施工、监理、材料试验检测、预算、招投标代理等。其专业知识结构、职业技术能力结构和综合素质结构要求如下： 1、知识结构 本专业毕业生具备大专文化基础知识,熟练掌握本专业所必需的工程图识读与绘制、工程测量、结构计算、专业英语的应用以及计算机辅助设计等专业理论基本知识，具备与本专业相适应的分析问题和解决问题的能力。 2、能力结构 （1）具有使用英语进行阅读和交流的能力，英语达到三级，并取得高等学校英语应用能力考试证书； （2）具有一定计算机应用能力，并取得全国计算机信息高新技术办公自动化操作员级证书； （3）具有娴熟的施工图识读和绘图能力； （4）掌握常用建筑材料的技术性质、性能、特点、选用及试验检测方法； （5）掌握常用建筑机械的构造、特点、使用方法； （6）掌握常用建筑的结构类型、特点、结构构件计算及高层建筑结构类型与受力特点； （7）掌握一般建筑施工方法及高层建筑施工技术； （8）能进行一般建筑工程预决算与招投标文件编制 （9）具有编制单位工程施工组织设计及施工管理的初步能力； （10）具有进行一般建筑工程监理的初步能力。 本专业学生毕业时必须获得上述英语、计算机和一种专业技能证书。 3、素质结构 (1)具备良好的思想品德修养，辩证思维和适应职业变化的能力； (2)具有良好的就业观念、职业素养和职业道德； (3)具有不断学习，获取信息和应用信息的能力。 (4)具有顽强的意志，良好的性格和气质，并具备健康意识、健康知识、健康能力和健康体魄。 四、课程设置 （一）必修课 1、公共基础课 通过开设两课、体育、军事理论、实用英语、计算机应用基础、就业指导等公共课程，培养学生良好的思想政治素质、个人品德和综合素养，使其具有学习能力、基本工作能力、交流合作能力及一定的创新能力。 （1）军事理论 本课程主要讲授军事的基本理论知识，要求学生能够掌握军事的基本理论，对国防的重要性有较为深刻的了解。 （2）高等数学 本课程主要讲授函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数，多元函数的微分法及其应用，重积分及其应用，曲线积分与曲面积分，无穷级数，常微分方程等知识。 （3）两课 本课程主要讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代 表”的重要思想、法律基础、思想道德修养、职业道德修养等。培养学生树立科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观，提高法律意识，自觉遵纪守法。 （4）实用英语 本课程主要讲授英语语言基础知识和阅读方法，培养学生使用英语进行交际的能 力。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写能力，能运用互联网查询有关英语专业资料。要求学生英语能力达到实用英语三级。 （5）体育 本课程重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼健康标准，培 养学生终身体育观念。培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定身体基础。 （6）计算机应用基础 本课程主要讲授计算机基本知识、常用软件的使用，进行计算机操作训练，使学 生较熟练地使用计算机进行文字处理和利用网络获取信息。要求学生参加计算机应用能力考试，并取得计算机应用能力中级证书。 （7）就业指导 本课程主要介绍就业形式、就业政策与人才要求、职业选择与技巧，就业准备与 创业能力等。使学生形成良好的职业行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。 2、专业基础课 （1）建筑制图 本课程主要讲授制图的基本知识，点、线、面的投影，投影的变换，截交线和相 贯线，轴测投影，制图的基本知识和技能，房屋建筑、结构施工图等。培养学生制图和读图的基本能力，进行一周的制图技能训练。要求学生掌握各种投影法（主要是正投影法）的基本理论和制图方法；能正确使用绘图工具和仪器，掌握徒手作图技巧，能够作出符合国家标准的图纸，并能够正确的阅读一般的建筑图纸。 （2）建筑力学 包